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【题目】图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中A表示的生理过程为 , 具体部位是 , 其中生成的ATP所含化学能来自 , 写出生成ATP的反应式:;这些ATP和[H]将用于的还原.
(2)图中B表示的生理过程为 , 此过程发生的场所是在 . 如果停止光照,C5化合物的含量将会
(3)图中C表示的生理过程为 , 其中生成的ATP所水解释放的能量直接用于植物的各项 , 这个过程中,第一阶段是在中进行,产生的CO2是在第阶段形成的,产生的水是在第阶段形成的,此过程的总反应式可以写成:

【答案】
(1)光反应;叶绿体的类囊体的薄膜上(或基粒);光能;ADP+Pi+能量 ATP;C3
(2)暗反应;叶绿体的基质;下降(减少)
(3)有氧呼吸;生命活动;细胞质基质;二;三;
【解析】解:(1)据图分析,A表示光反应阶段,发生的场所是叶绿体类囊体薄膜上.叶绿素分子吸收光能后,转化成活跃的化学能,储存在ATP中.产生的ATP和[H]将用于C3化合物的还原.(2)图中B表示的生理过程为暗反应,此过程发生的场所是在叶绿体基质.停止光照,光反应停止,还原氢和ATP不能正常生成,导致C3化合物还原受阻,C5化合物来源减少;二氧化碳供应正常,C5化合物去路正常,最终导致C5化合物含量下降.(3)表示有氧呼吸,其中生成的ATP所水解释放的能量直接用于植物的各项生命活动.第一阶段发生的场所是细胞质基质,第二阶段生成二氧化碳是在线粒体基质,产生水是在第三阶段线粒体内膜上形成的,有氧呼吸的反应式为
所以答案是:(1)光反应;叶绿体的类囊体的薄膜上(或基粒);光能;ADP+Pi+能量 ATP;C3(2)暗反应;叶绿体的基质;下降(减少)(3)有氧呼吸;生命活动;细胞质基质;二;三;
【考点精析】本题主要考查了光反应和暗反应的比较的相关知识点,需要掌握光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是(  )

A.有无膜结构
B.单层膜还是双层膜
C.有无色素
D.是否普遍存在于动植物细胞中

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【题目】某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律,结果如图所示。下列叙述正确的是

A. T2T3时间段内,种群数量不断增长;T3~T5时间段内,种群数量逐渐下降

B. T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半

C. T5时持续增加饵料的投放,该池塘对草鱼的最大容纳量将不断增大

D. T2和T4时,该草鱼的种群密度一样大

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【题目】下表是有活性的番茄细胞中的元素含量,如图是番茄细胞中化合物含量的柱形图,下列说法正确的是(  )

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%


A.表中含量最多的元素是a,数量最多的元素也是a
B.若图表示细胞鲜重,则甲化合物中含量最多的元素为表中的b
C.若图表示细胞完全脱水后化合物含量,则甲化合物具有多样性,其必含的元素为C,H,O,N,其中C元素对应表中的a
D.若表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c含量和番茄细胞中完全相同

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【题目】下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方,请结合所学知识,回答下列相关问题。

成分

含量

蛋白胨

10.Og

乳糖

5.Og

蔗糖

5.0g

K2HPO4

2.Og

显色剂(伊红美蓝)

0.2g

琼脂

12.Og

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到lOOOmL

(1)根据用途划分,该培养基属于___________培养基,若要分离能分解尿素的细菌,需对培养基作出的最关键的调整是______________________,若还需鉴定分解尿素的细菌,需做出的调整是___________

(2)从培养基的成分上看,大肠杆菌的同化类型为___________。该培养基是否能分离筛选出大肠杆菌?为什么?____________________________________________

(3)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是___________,用紫外线可对空气进行灭菌的原因是_______________________________________________________

(4)某同学尝试纯化大肠杆菌,其中一个平板就可以养护的聚落分布如上图,推测该同学接种时可能的操作失误是_________________________________________________________________

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【题目】

A. C B. CO C. CHO D. CHONP

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【题目】为了探究生长素和乙烯植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,进行了一系列实验,结果如图所示。回答下列问题:

(1)科学家在研究生长素促进植物生长的机理时,将胚芽鞘弯曲的部位纵切制成装片,用显微镜观察,可以观察到向光侧和背光侧细胞的区别是___________。植物向光生长的原因是______________________

(2)据图可知生长素和乙烯的关系是_________________________________

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素营养液中,并加入少量蔗糖作为能源,结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①对照组的处理方法是:_________________________________

②据此实验结果推测,水平放置的植物的根向重力生长的原因是______________________

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【题目】生物体中含有CHONPS等元素在无机自然界中均能找到,这说明生物界和非生物界具有

A. 多样性 B. 分割性 C. 统一性 D. 差异性

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【题目】下列关于免疫细胞的叙述中,正确的是

AT细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂

B吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫

C若抑制T细胞的发育,受影响的只是细胞免疫

DB细胞和效应T细胞不能识别特定的抗原

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