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如图所示为细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程.下列与此有关的叙述错误的是(  )
A、a与b体现了膜的流动性
B、a与b都要消耗能量
C、蛋白质的分泌为图中b过程
D、被细胞胞吞的一定是固体物质
考点:胞吞、胞吐的过程和意义
专题:
分析:胞吞和胞吐是大分子物质和颗粒物出入细胞的方式,通过膜的融合将物质运入或运出细胞,体现了生物膜的流动性,此过程需要消耗能量.
解答: 解:A、a是大分子物质进入细胞,即“胞吞”,b是大分子物质运出细胞,即“胞吐”,“胞吞”和“胞吐”均体现了膜的流动性,A正确;
B、“胞吞”和“胞吐”均体现了生物膜的流动性,都需要消耗能量,B正确;
C、蛋白质是大分子物质,蛋白质的分泌为“胞吐”,细胞分泌大分子物质的过程,与图中b过程相符,C正确;
D、“胞吞”和“胞吐”是大分子物质或颗粒物进入和排出细胞的一种方式,通过膜融合的方式将物质吸收或排出细胞,细胞“胞吞”的可以是固体物质,也可以是液体物质,D错误.
故选:D.
点评:本题考查物质输入和输出的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[]”中写字母,在“--”上写名称.)

(1)A细胞生活的内环境是[
 
]
 

(2)当C中水分减少时,其浓度改变会刺激下丘脑产生
 
,促进
 
对水分的重新吸收,使尿量
 

(3)图中,C液渗透压的大小主要与
 
的含量有关.C液与A液和B液的最主要区别是
 

(4)若此图表示胰岛组织,当C中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是
 
,以调节血糖浓度,实现内环境的稳态.
(5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 
,但机体能通过体液和
 
的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体免疫的相关概念图回答问题:

(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞,由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同,主要是由于
 

(2)既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的是[
 
]
 

(3)概念图的以下细胞中,具有分化能力的是
 

A.记忆细胞         B.b          C.c         D.d
(4)形成[c]
 
的途径有:
 
 

 

 

(5)抗体的化学本质是
 
,若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒?
 
,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关植物组织培养的问题.
(1)用于植物组织培养的植物材料又称为
 

(2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为
 

(3)在再分化阶段所用的培养基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如下图所示,据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系:
1)当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽;
2)
 

3)
 

(4)第三小题中植物激素Y的名称是
 
,植物激素X的名称是
 

(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是
 

(6)植物组织培养的SM的成分有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是(  )
①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍 ②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞 
③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞         ④卵细胞不经过变形阶段 
⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等         ⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半.
A、②④⑤B、①③⑤
C、②③⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等植物光自养型细胞是研究植物光合作用的一种新材料.研究人员通过不断降低植物组织培养基中蔗糖浓度以达到对愈伤组织的“诱导、驯化”,最终获得了光自养型胡萝卜细胞愈伤组织.下面是围绕本研究的相关问题,请回答:
(1)研究人员在获取胡萝卜组织及进行植物组织培养的过程中,均注意进行无菌化操作,其原因是
 
.研究人员发现当使愈伤组织培养到一定时间后,必须转移到不加任何生长调节剂的培养基中培养否则愈伤组织将会经
 
过程长出芽和小叶.
(2)下表是实验过程中胡萝卜愈伤组织光合速率的变化(表中数据单位均为μmolO2/mg叶绿素/min).
实验步骤培养基中蔗糖浓度和诱导时间净光合速率呼吸速率总光合速率色素含量
第一步20g/L(3周)-1.592.550.9669.5
第二步10g/L(2周)-0.631.440.8172.3
第三步5g/L(1周)00.900.9074.1
第四步0g/L(1周)X0.701.9676.9
对照正常叶片0.420.260.682484.3
①实验结果数据表中“X”代表的数值为
 
.实验结果表明当愈伤组织完全实现自养(培养基中蔗糖浓度为0)时,细胞中叶绿素含量远比正常叶片中少但总光合速率却比正常叶片高,这可能与愈伤组织细胞中
 
有关.
②在测量光珍合速率时,愈伤组织块或正常叶片小块的反应液成分是含0.025mol/LNaHCO3的、pH为7.4的缓冲液其中NaHCO3的作用是
 
,它的浓度直接影响光合作用暗反应阶段
 
过程,缓冲液的作用是
 

(3)在将愈伤组织依次转接到蔗糖浓度逐渐降低的培养液中培养[图中A:20g/L(3周),B:10g/L (2周),C:5g/L(1周),D:0g/L(1周),E:叶片],测定细胞中叶绿素a和叶绿素b的含量,结果如图所示.据图可知,随着培养基中蔗糖浓度的下降愈伤组织细胞中叶绿素a/叶绿素b呈
 
趋势,叶绿体中叶绿素a/叶绿素b的变化可能影响着光合作用阶段叶绿体对不同
 
波长光的利用.
(4)科研人员同时观察愈伤组织光合自养过程中叶绿体类囊体垛叠情况后发现:随着培养液中蔗糖浓度的下降,类囊体数量及类囊体膜的垛叠层数会逐渐增加.这种结构变化的意义在于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于显微镜使用的描述,正确的是(  )
A、应先在低倍镜下看清楚后,再转到高倍镜下观察
B、在使用高倍镜观察时,先用粗准焦螺旋调节找到观察对象,再用细准焦螺旋调节使物像清晰
C、高倍镜增大了放大倍数,但缩小了观察的范围
D、如在视野中看到草履虫作顺时针运动,那么草履虫实际的运动方向是逆时针

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是植物组织培养的简略流程.
脱分化
再分化
③→④据此回答:
(1)①表示
 
它能被培养成为④的根本原因是含有发育的全套遗传物质.
(2)②表示
 
它与①相比分化程度低,全能性
 

(3)若想制作人工种子,应选用
 
(填编号).
(4)若①是二倍体植物的花药,则④是
 
植株,继续对其用
 
处理,可获得
 
的二倍体植株,该过程称为单倍体育种.
(5)若该图是植物体细胞杂交技术的一部分,那么在此过程之前需先进行植物体细胞融合,此过程除去细胞壁时需要用的酶是
 
和果胶酶.用化学方法人工诱导原生质体融合时,常用的诱导剂是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图细胞不可能是(  )
A、次级精母细胞B、次级卵母细胞
C、极体D、精细胞

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