A、侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 |
B、只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 |
C、DNA可用15N放射性同位素标记 |
D、蛋白质可用32P放射性同位素标记 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
B、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
C、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 |
D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①和③ | B、②和③ |
C、①和④ | D、②和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
垂直带 | I | II | III | IV | V | VI |
海拔(m) | <1000 | 1000-2000 | 2000-2500 | 2500-3000 | 3000-3500 | >3500 |
植被类型 | 热带季雨林 | 常绿阔叶林 | 常绿落叶混交林 | 针阔混交林 | 针叶林 | 高寒灌丛草甸 |
蝶类种数 | 349 | 452 | 201 | 136 | 125 | 100 |
A、不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 |
B、不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征 |
C、蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关 |
D、蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②发生于线粒体内 |
B、过程②产生的ATP多于过程① |
C、若x代表糖类,则Y代表CO2和H2O |
D、若X代表氨基酸,则Y代表CO2、H2O和尿素 |
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