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如图为人体细胞生命历程各个阶段示意图,①~⑥表示不同时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、细胞的分化与衰老都伴随着细胞形态、结构与功能的改变
B、⑤与⑥的DNA相同,而RNA不完全相同
C、⑤细胞中的遗传信息通过细胞核中DNA的复制传给下一个细胞
D、与①相比,②与外界环境进行物质交换的效率较高
考点:细胞的分化,探究细胞表面积与体积的关系,衰老细胞的主要特征
专题:
分析:分析题图:图示为人体细胞生命历程各个阶段示意图,其中ab表示细胞分裂,a表示分裂间期,b表示分裂前,该过程能增加细胞的数目,但不改变细胞的种类;c表示细胞分化,该过程能增加细胞的种类,但不改变细胞的数目.
解答: 解:A、细胞分化和衰老都伴随着细胞形态、结构与功能的改变,A正确;
B、⑤与⑥细胞是由同一个受精卵有丝分裂形成的,含有相同的DNA,但两者选择表达的基因不同,因此所含的RNA不完全相同,B正确;
C、上皮细胞已经高度分化,不再分裂,因此核DNA不再复制,C错误;
D、细胞体积越大,其相对表面积越小,物质交换的效率越低,因此与①相比,②的相对表面积较小,其与外界环境进行物质交换的效率较低,D错误.
故选:AB.
点评:本题结合人体细胞生命历程各个阶段示意图,考查细胞分裂和细胞分化、细胞表面积与体积的关系,要求考生识记细胞分裂的过程及意义;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;掌握细胞表面积与体积的关系,能结合图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是(  )
A、植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B、赤霉素能促使细胞伸长,从而引起植株增高
C、脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老脱落
D、合成乙烯的部位只是果实,乙烯利能加快番茄的成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,其中①、②、③表示某些物质,a、b表示物质跨膜运输方式.下列说法错误的是(  )
A、若图为小肠绒毛上皮细胞膜,则氨基酸的移动方向为Ⅰ→Ⅱ
B、神经纤维动作电位的形成与②有关
C、b过程中的物质可以是气体,也可以是非气体
D、若细胞发生癌变,则①的含量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个池塘中所有雌性、雄性泽蛙及其蝌蚪共同组成(  )
A、一食物网
B、一个种群
C、一个生物群落
D、一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作的说法,不正确的是(  )
A、在观察植物细胞有丝分裂实验中,先用低倍镜,再换用高倍镜
B、为观察低倍视野中位于左下方细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜观察
C、用显微镜的凹面镜反光,可观察到的细胞数目更多,但细胞更小
D、若细胞中细胞质流向是顺时针,则高倍镜下观察到细胞质的流向是逆时针

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关生物学实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(  )
 实例或现象推测或解释
AHIV侵入人体后能识别并破坏T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
B红树林能蓄洪防旱和调节气候湿地生态系统有直接价值
C消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物
D给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于水分代谢的叙述不正确的是(  )
A、大米中的“米虫”正常生活所需要的水来自代谢时产生的水
B、结合水不参与细胞内代谢
C、自由水是指在细胞内、细胞间可以自由流动的水
D、自由水参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

“超级病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,MRSA有许多变种,其中PVL是毒性较强的一个变种.该变种繁殖速度惊人,一个PVL病菌能在24小时内繁殖成1700万个.下列有关“超级病菌”的叙述正确的是(  )
A、该“超级病菌”生命活动所需要的能量主要由线粒体提供
B、MRSA的遗传物质是RNA,变异快,所以有很多变种
C、MRSA的繁殖方式是二分裂,不存在染色体的变化
D、该“超级病菌”合成蛋白质时,转录发生在细胞核内,翻译发生在核糖体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示过程所处的时期为(  )
A、间期B、前期C、中期D、后期

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