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    10．如图是某种群在一定时间范围内的出生率（Ⅰ）和死亡率（Ⅱ）曲线，下列分析正确的是（　　）
    A．曲线表明种群数量变化受食物的影响
    B．种群数量增长最快的是c点
    C．种群在c点之前呈“J”型增长，c点之后呈“S”型增长
    D．c点时该种群的个体数达到其生活环境的K值

    分析 由图可知，某种群迁入适宜环境后，随着种群数量的增多，出生率下降，死亡率上升；种群的增长率=出生率-死亡率，“J”型曲线增长率不变，“S”型曲线增长率先增大后减小．

    解答 解：A、曲线只表明了种群的出生率与死亡率的变化，不能得出种群数量变化受食物的影响，A错误；
    B、种群数量增长最快的时期应该是增长率最大的时候，由图可知a点之前增长率比a点时要大，c点时期增长率为零，B错误；
    C、由图可知，种群在c点之前增长率一直下降，增长曲线不是“J”型曲线，因为“J”型曲线增长率不变，c点之后增长率小于零，种群数量下降，也不为“S”型曲线，C错误；
    D、c点时出生率等于死亡率，增长率为零，种群数量达到最大值，即种群的个体总数达到环境容纳量，D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）
    A．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性
    B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
    C．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
    D．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）．一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表所示．请回答问题：
    实
    验
    组    		实验条件叶绿素a
    （mg/cm2）    		叶绿素b
    （mg/cm2）    		光饱和时
    净光合速率
    （mmolCO2/m2•s）    		光补偿点
    （μmol光子
    /m2•s）    		光饱和点
    （μmol光子
    /m2•s）
    甲正常光照 正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
    乙弱光照 正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
    丙弱光照 减少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
    注：乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照，丙组减少供水为50%的正常供水．
    光补偿点是指植物在一定条件下，光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度．
    光饱和点是指植物在一定条件下，光合作用速率不再随光照强度继续提高时的光照强度．
    （1）上表中实验的自变量是光照强度、供水量；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用纸层析法分离色素．
    （2）从上述实验结果可知，黄瓜幼苗在弱光照、正常供水条件下，最大净光合速率是0.7×10-2mmolCO2/m2•s；当光照强度处于最大光补偿点时，黄瓜幼苗的净光合速率是0 mmolCO2/m2•s．
    （3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是丙组，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中叶绿素a、b含量较多．根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当减少供水，以提高其光合作用强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示生物圈中碳循环的部分示意图．甲、乙、丙、丁构成生物群落，箭头①～⑨表示循环过程．下列有关说法正确的是（　　）
    A．大气中的气体X是指CO2和O2
    B．完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的
    C．丁经⑤⑥⑦过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%～20%
    D．丙处在第三营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围．y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）．下列说法正确的是（　　）
    A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量一直保持不变
    B．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关
    C．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关
    D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越小

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于关于物质运输的途径，存在于造血干细胞的是（　　）
    A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体
    B．产生的胰岛素：内质网→高尔基体→细胞膜→内环境
    C．DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核
    D．CO2：细胞质基质产生→细胞膜→内环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．

    （1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是照强度、温度；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18（或g）点．
    （2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    …24293234…
    该组实验数据是在B曲线的de或fg段获得的．
    （3）e与f相比，e点时刻C3的合成速率慢，与b相比，a点形成的原因可能是a点时刻温度较低．
    （4）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：设置如A一样的装置C，将C遮光放在和A相同的环境条件下．
    若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率：M-N．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（　　）
    A．人体各器官、系统协调一致共同维持内环境稳态
    B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关
    C．人体维持内环境稳态的调节能力有限
    D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•台安县校级一模）生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（ ）

    A．核酸、蛋白质、细胞、糖类

    B．糖类、蛋白质、细胞、核酸

    C．蛋白质、核酸、细胞、糖类

    D．蛋白质、核酸、糖类、细胞

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