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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,需用沸水浴加热后再将酶与反应物混合,否则用斐林试剂进行鉴定时现象不明显 |
B、利用干酵母探究细胞呼吸方式,需先将酵母细胞活化,否则实验现象不明显 |
C、利用猪肝组织块探究酶的高效性,需先进行研磨,否则会影响气泡产生的速率 |
D、利用天竺葵探究光合作用是否产生淀粉,需先进行黑暗处理,否则影响实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B基因频率高于50% |
B、种群数量的波动变化 |
C、基因型Bb比例高于50% |
D、基因频率的定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA |
B、麦芽糖水解的反应式是C12H24O12→2C6H12O6,该过程需要麦芽糖酶的催化 |
C、需氧型生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间” |
D、细菌、真菌的核糖体是“生产蛋白质的机器” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA | B、核糖体 |
C、DNA | D、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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