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    13．Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序．下列叙述不正确的是（　　）
    A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工
    B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达
    C．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡
    D．Akita小鼠体内肝脏细胞中的脂质合成也会受到影响

    分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．

    解答 解：A、肽链的折叠、缠绕形成蛋白质的空间结构，通过题干中这句话“小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中”，可以看出胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工，A正确；
    B、根据题意“内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序”，而细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，即内质网功能紊乱会诱发凋亡基因的表达，B正确；
    C、胰岛素基因在小鼠胰岛B细胞表达，则Akita小鼠胰岛B细胞大量死亡，C错误；
    D、根据题干信息，Akita小鼠胰岛素合成受阻，胰岛素促进糖进入组织细胞，促进糖在细胞内氧化分解，或转变成脂肪等非糖物质，故Akita小鼠体内肝脏细胞中的脂质合成也会受到影响，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查分泌蛋白的合成、细胞的凋亡、血糖调节等相关知识，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于物质鉴定中选用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是（　　）
    项目脂肪CO2葡萄糖蛋白质
    试剂苏丹Ⅲ染液酸性的重铬酸钾溶液斐林试剂双缩脲试剂
    水浴加热不加热不加热加热不加热
    观察显微镜观察直接观察直接观察直接观察
    现象红色灰绿色砖红色紫色
    A．脂肪，CO2B．CO2，蛋白质C．脂肪，葡萄糖D．葡萄糖，蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．图甲是某生物细胞亚显微结构模式示意图，图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图．请据图回答以下问题：

    （1）研究表明，图甲结构②上的蛋白质种类和数量就越多，则其功能越复杂．
    （2）若图甲是动物的乳腺细胞，则核仁相对较大，利用该细胞成功地进行了克隆实验，可说明动物细胞核具有全能性．
    （3）若图甲是人的皮肤生发层细胞结构③与该细胞分裂过程中纺锤体结构的形成有关．
    （4）在乙图中，属于减数第一次分裂特有图象的是AE（填字母），D细胞的名称是极体或次级精母细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
    A．细胞凋亡过程中，与之相关的基因表达水平下降
    B．减数第一次分裂同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合
    C．衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果
    D．造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．比较分析材料中的表格，回答问题：
    玉米人玉米人
    氧44.4314.62硫0.170.78
    碳43.5755.99氯0.140.47
    氮1.469.33镁0.180.16
    氢6.247.46铁0.080.012
    钾0.921.09硅1.170.005
    钙0.244.67锌---0.01
    磷0.203.11
    （1）组成玉米和人体的含量较多的元素是：C、H、O、N等四种．其中C是最基本的元素．
    （2）不同生物体的组成元素种类基本相同，这说明生物界和非生物界具统一性；
    （3）不同生物体内，各种化学元素的含量相差很大，这说明生物界和非生物界具差异性． 
    （4）Zn是大量元素还是微量元素？微量元素．人体缺锌，会影响生长发育，尤其是影响智力和生殖器官的发育，这说明了锌是人体生长发育所必需的元素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．草莓是一种重要经济作物之一，对其光合作用和呼吸作用进行研究，可以指导草莓的生产．图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果；图2表示草莓不同生长发育期（分别为幼苗期、营养生长期和生殖生长期）光合作用合成量与光照强度之间的关系；图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响（以测定的放氧和耗氧速率为指标）．

    （1）图1中，Q点和P点相比，限制草莓单株光合强度的主要外界因素有光照和CO2等．图2曲线 Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中反应的光反应和暗不同．
    （2）由图3可知，适合草莓生长的最适温度是35℃．若一直处于M点条件下，该植物能（填“能”或“不能”）表现出生长现象．
    气孔是CO2等气体进出叶片的通道，气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量，能反映气孔张开的程度．研究小组探究了草莓（植物 A）和另一种植物 B 在一天中气孔导度的变化，结果见下表．
    时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
    植物A气孔导度383530728152538
    植物B气孔导度11203830352011
    （3）据表分析可知，一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差异主要是植物A主要在夜间吸收CO2植物B主要在白天吸收CO2（或吸收CO2的时间不同）．沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物A（或草莓）．
    （4）图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程．凌晨3：00时，①②③④四种生理过程中，植物A和植物B都能完成的是①②，产生ATP的是①②．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．细胞是生命体结构和功能的基本单位．如图A、B、C是三种不同类型的细胞．分析作答：

    关于图A：
    （1）构成图中[1]的基本支架是磷脂双分子层，[1]功能特点是具有选择透过性．
    （2）若该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞，则色素主要存在于[14]液泡（[]内写数字，横线上写文字，下同）．如果细胞外溶液浓度大于（填“大于”或“等于”或“小于”）细胞液浓度，该结构会越来越小．
    （3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[11]线粒体供给，该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖，完成上述生理过程所需的酶是由[13]核糖体合成的，所释放的二氧化碳在充足的光照条件下将先扩散到[4]叶绿体处被利用．
    关于图B：
    （4）与高等植物细胞相比较，该细胞特有的细胞图是[5]中心体．
    （5）如果该细胞能分泌抗体，则抗体从合成到分泌出细胞，要经过3、9（用标号表示）加工才能分泌出细胞外．
    关于图A、B、C：
    （6）A、B、C三细胞中，能光合作用但是没有叶绿体的细胞是C．
    （7）与C细胞相比，A、B细胞结构的最主要特点是有核膜包围的细胞核．
    （8）图中A、B、C三细胞在细胞结构上的共同点包括（答出两条即可）：①都有细胞膜，②都有核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（　　）
    A．不同配子的随机组合体现了基因重组
    B．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
    C．通过诱导多倍体的方法可培育出作物新类型
    D．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    18．在正常和干旱条件下，研究人员测得某种植物一昼夜气孔开放度与CO2吸收速率的变化情况如表所示．请回答下列问题：
    　项目　0：004：00　8：0012：00　16：0020：00　24：00　
    正
    常    		　气孔开放度（%）9090　9070　85　90　90　
    　CO2吸收速率相对值-20-200100　30-20　-20　
    干
    旱
    　气孔开放度（%）    		7070100157070

    　CO2吸收速率相对值    		　4040　　极少054040
    （1）由表格信息看出，干旱条件下该植物在夜间的CO2吸收速率明显大于（填“大于”或“小于”）正常条件下．该植物通过气孔外界吸收进来的CO2与五碳化合物结合才能被还原．
    （2）正常条件下，8：00时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体；12：00时，该植物进行光合作用利用CO2的速率相对值为120；16：00时，该植物的CO2吸收率比12：00时低的原因主要是环境中的光照较低．
    （3）在干旱条件下4：00，植物不能（填“能”或“不能”）进行光合作用的暗反应，原因是无光照光反应不能进行，不能向暗反应提供[H]和ATP 呼吸作用释放和夜间吸收并储存的二氧化碳；12：00时，该植物CO2吸收速率相对值为0的原因是气孔关闭．

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