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在下列关于细胞的描述中,正确的是(  )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
②都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
③都有细胞膜、细胞质、细胞核(真正的核)三部分组成
④细胞中都含有DNA、RNA.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
考点:细胞膜的成分,核酸的种类及主要存在的部位,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:本题是对细胞膜的组成成分、真核细胞与原核细胞的相同点、细胞器的功能、核酸的分类和分布的综合性考查,回忆细胞膜的组成成分、真核细胞与原核细胞的相同点、细胞器的功能、核酸的分类和分布等知识,然后分析选项进行解答.
解答: 解:①所有细胞都具有细胞膜,细胞膜的主要组成成分是磷脂分子和蛋白质分子,①正确;
②不论是真核细胞还是原核细胞都具有核糖体,核糖体是蛋白质合成的场所,②正确;
③原核细胞无真正的细胞核,③错误;
④不论是原核细胞还是真核细胞都具有DNA和RNA,④正确.
故选:D.
点评:对细胞膜的组成成分、真核细胞与原核细胞的异同点、不同细胞器的功能、DNA与RNA的分布的理解和记忆并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关.据下表回答下面的问题.

基因
组合
A、B同
时存在
(A_B_型)
A存在、
B不存在
(A_bb型)
B存在、
A不存在
(aaB_型)
A和B
都不存在
(aabb型)
鸡冠
形状
核桃状 玫瑰状 豌豆状 单片状
杂交组合 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状
乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为
 
,甲组杂交F1代四种表现型比例是
 

(2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是
 

(3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有
 
只.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙组三组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜).一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表.
实验组别 实验条件 叶绿素a
(mg/cm2
叶绿素b
(mg/cm2
光饱和时净光合速率
(mmolCO2/m2?s)
光补偿点(光合速率=呼吸速率时的光照强度)
(μmol光子/m2?s)
光饱和点(光合速率刚达到最大时的光照强度)
(μmol光子/m2?s)
正常光照、
正常供水
1.8×10-2 0.4×10-2 1.9×10-2 50 1350
弱光照(15%的正常光照)、正常供水 1.7×10-2 0.4×10-2 0.7×10-2 29 540
弱光照(15%的正常光照)、减少供水(50%的正常供水) 2.5×10-2 0.7×10-2 0.9×10-2 23 650
请据表回答下列问题:
(1)乙组黄瓜幼苗的葡萄糖(C6H12O6)最大积累量比甲组减少
 
mg/m2?s(假设光合产物为葡萄糖,每消耗6molCO2合成1mol葡萄糖).
(2)与乙组相比,丙组黄瓜幼苗的光补偿点的变化是
 
(填“上升”或“下降”)
(3)根据上述实验结果,当黄瓜处于冬春栽培季节,光照减弱,可适当
 
,以提高其光合作用强度.
(4)为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况,应进行以下操作
①用
 
分别提取乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素;
②利用
 
分离所提取的色素;
③观察比较乙、丙两组滤纸条上呈蓝绿色和黄绿色的色素带的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法,不正确的是(  )
A、预实验时要设置空白对照组,目的是为正式实验探究适宜的浓度范围
B、可能出现不同生长素类似物浓度处理后,生根状况相同的实验结果
C、假设最适浓度为10-3mol/L,则用此浓度的溶液与清水做对照实验进行验证
D、扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种生物体内的物质中,由细胞内游离的核糖体合成的物质和由细胞内附着在内质网上的核糖体合成的物质分别是(  )
①叶绿素   ②载体  ③性激素  ④血红蛋白.
A、①②B、②③C、④②D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在葡萄糖培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在葡萄糖培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图).

据实验判断,错误的是(  )
A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B、大草履虫以栉毛虫为食
C、葡萄糖培养液为上述生态系统提供能量
D、大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分全部流入栉毛虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组设计如图实验装置研究渗透作用(其中的半透膜允许水分子通过,葡萄糖、麦芽糖和淀粉分子均不能通过,已知胰淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖酶能将麦芽糖分解成葡萄糖).实验在适宜条件下进行,实验开始时,A侧和B侧液面等高,从实验开始至最后达到平衡这段时间内,B侧液面变化为(  )
A、逐渐上升B、逐渐下降
C、先升后降D、先降后升

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是(  )
A、2,4-DB、赤霉素
C、细胞分裂素D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的多样性和特异性主要是由于(  )
A、分子量大
B、具有规则的双螺旋结构
C、碱基对的不同排列方式
D、磷酸和脱氧核糖的相间排列

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