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下列有关病毒的叙述,正确的是

A.植物病毒为DNA病毒,动物病毒既含有DNA又含有RNA

B.病毒的衣壳决定了病毒抗原特异性

C.病毒一般要在人工培养基上培养

D.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞

B

【解析】

试题分析:病毒只含有一种核酸:DNA或者是RNA,A项错误;病毒由蛋白质外壳和核酸构成,病毒的衣壳上的蛋白质决定病毒的抗原特异性,B项正确;病毒是营寄生生活的生物,其生命活动离不开活细胞中,病毒在普通培养基上不能生活,C项错误;病毒的寄生生活具有专一性,根据宿主的不同,病毒可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体),D项错误。

考点:本题考查病毒的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中,以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离;CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图所示)。请分析回答下列问题:

(1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是 ,在 段该因素不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C5含量将如何变化? 。

(2)在光照下,叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是 。F点的含义是 。若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向 移。

(3)卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析。实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是 。

(4)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:

温度(℃)

10

20

30

40

50

光照下释放O2(mg/h)

9.67

14.67

19.67

21.67

19.33

请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:

材料用具:小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等。

该实验应控制好的两个主要无关变量是:

① ;②是小球藻的数量相同。

实验步骤:

第一步:将 装入试管,数量相同的小球藻浸入试管中,分别放入5个水浴锅中 。

第二步:分组控制温度, (温度梯度差为1℃)。

第三步:光照6 h后测定O2的释放量。

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科目:高中生物 来源:2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷(解析版) 题型:综合题

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题。(11分)

(1)图1表示的生理过程是 ,其主要的生理意义在于 。

(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明 ,若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是 。

(3)图3中ATP参与的主要生理过程是 。

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 (填图序号)中的膜结构。

(5)图1-3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 ,说明生物膜具有 、 和能量转换的功能。

(6)下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是 。

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科目:高中生物 来源:2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

某研究性课题小组的同学设计了图1、图2所示实验:探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了还是分解了。下列说法正确的是

A.由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲

B.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了

C.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了

D.胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用

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科目:高中生物 来源:2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题

相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞

A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感

B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差

D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高一上学期2月期末统考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)图甲是胰岛B细胞部分结构;图乙是胰岛素形成的部分过程示意图。胰岛素是胰岛B细胞分泌的一种蛋白质,它含有A、B两条链,肽链之间通过二硫键(二硫键由两个-SH脱去2个H形成)连接,在A链上也形成了一个二硫键。M表示胰岛素原经加工形成胰岛素的生理过程,1~83表示氨基酸序号,-S-S-表示二硫键。请回答:

(1)从细胞结构上看,甲细胞与蓝藻细胞共有的细胞器是_____(填序号),与玉米叶肉细胞相比,甲细胞不具备的细胞器有_____。

(2)图甲中控制胰岛素原合成的结构是_____(填序号),为该过程直接提供能量的物质是______。

(3)图乙中M过程发生的场所是_____(填序号),胰岛素形成后经细胞膜分泌出去,该过程体现了细胞膜具有_____的功能。

(4)胰岛素分子含有_____个肽键,若氨基酸的平均分子质量为a,胰岛素原经M过程后,相对分子质量减少了____。

(5)若用磷脂酶处理甲细胞中的细胞器,其功能基本不受影响的有_____(填序号)。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高一上学期2月期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生物体内的部分代谢过程,相关说法合理的是

A.①②③过程中均有能量产生

B.在缺氧情况下,①过程不会有[H]产生

C.氧气充足时,①③过程发生在线粒体中

D.①②③过程在人体细胞中均可发生

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高一上学期2月期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能为“细胞具有全能性”观点提供直接证据的是

A.造血干细胞增殖分化形成各种血细胞

B.胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗

C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

D.壁虎断尾后重新长出尾部

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高二上学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中肯定为显性性状的是

A.F1所表现出来的某个亲本的性状

B.具有相对性状的纯合子杂交,F1所表现出来的性状

C.杂合子自交后代出现的新性状

D.在各代中都表现出来的性状

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