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    （6分，每空1分）1976年，科学家在某地区调查，发现一种鼠的种群密度为58.66只/公顷（ha），当年采用药物方法灭鼠。然后调查其后四年该地区鼠的种群密度变化。下图表示1976-1980年该鼠种群密度变化曲线。请回答下列问题：

    （1）从B点后，该鼠种群呈         型曲线增长，据图判断该种群的最大密度约为
           只/公顷（ha），达到此密度用了大约            年时间。
    （2）鼠种群增长率在D-E段呈        （增加、不变、减小）趋势， F点处种群增长率为       。

    （3）上面四条曲线中能表示鼠种群增长速率与时间关系的是          。

    （1）、“S”　    160左右    三年
    （2）、减小     0
    （3）④

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012-2013年福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷（带解析） 题型：综合题

    (6分，每空1分)某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：
    实验原理：（略）
    实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA？
    材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DNA酶，RNA酶，蛋白酶。
    实验步骤：
    第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
    第二步：在适宜条件下培养。
    第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。
    实验相关内容如下表：

     
    		注射的物质
    		实验现象预测（有无禽流感病毒）
    		相关判断（禽流感病毒的遗传物质）
    第一组
    		核酸提取物＋
    ________________
    		1.如果有
    		1.则RNA是遗传物质
    2.如果无
    		2.则DNA是遗传物质
    第二组
    		核酸提取物＋
    ________________
    		3.如果有
    		3.则DNA是遗传物质
    4.如果无
    		4.则RNA是遗传物质
    （1）完成表格中有关内容的填空。
    （2）该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a._______  ___；b. _____  ________。
    （3）若禽流感病毒的遗物物质为RNA，水解后生成的最终产物是_____________________，禽流感病毒的遗传信息储存在________上。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省山大附中高一2月月考生物试卷 题型：综合题

    (6分，每空1分)图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：

    (1)图甲中属于生物膜系统的结构有　　　　　　　　 (填标号)。
    (2)图乙中含同源染色体的细胞分裂图象有　　  　　(填字母)
    (3)若图甲细胞发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的　　　　减少；若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中　　　　(填字母)所示的分裂现象，其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是　　　　(填字母)。
    (4)图乙中D细胞的名称是　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源：2009～2010 学年度江西省新余一中高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （共6分，每空1分）综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：
    （1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的         ，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的___________。
    （2）现代生物进化理论认为，种群是___________的基本单位。大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的___________在进化过程中发生了动态变化。
    （3）突变和基因重组、       和       是物种形成过程的三个基本环节。

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省高一2月月考生物试卷 题型：综合题

    (6分，每空1分)图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：

    (1)图甲中属于生物膜系统的结构有　　　　　　　　 (填标号)。

    (2)图乙中含同源染色体的细胞分裂图象有　　   　　(填字母)

    (3)若图甲细胞发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的　　　　减少；若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中　　　　(填字母)所示的分裂现象，其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是　　　　(填字母)。

    (4)图乙中D细胞的名称是　　　　　　　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2009～2010 学年度江西省高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （共6分，每空1分）综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：

       （1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的          ，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的___________。

       （2）现代生物进化理论认为，种群是___________的基本单位。大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的___________在进化过程中发生了动态变化。

       （3）突变和基因重组、        和        是物种形成过程的三个基本环节。

     

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