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(10分)某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。下图甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图像。乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量(用虚线表示)和每条染色体所含DNA分子数的变化(用实线表示)。请据图回答:
  
(1)Bb、Dd控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,为什么?
_______________________________________________________________。
(2)导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的原因可能是
①_____________________________________________________________________;
②_____________________________________________________________________。
(3)图甲所示细胞中含有________个染色体组。图中所示分裂时期处于图乙中的________________(填图中字母)阶段。
(4)诱变育种时,诱变剂发挥作用的时期一般处于图乙中的_______(填图中字母)阶段。
(5)若用3H标记该个体体细胞的DNA分子,再转入正常的培养液中培养,在第二次细胞分裂中期,一个细胞中的染色体总数和被3H标记的染色体数分别是________、________。

(1)不遵循   因为控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上
(2)①分裂间期时发生基因突变
②减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换
(3)2  e
(4)b
(5)4  4

解析试题分析:(1)由图甲可知,Bb、Dd这两对等位基因位于一对同源染色体上,而基因的自由组合定律发生在非同源染色体上的非等位基因之间。
(2)2和4这两条染色体是由同一条染色体经过复制形成的,所含有的基因应该相同,不同的原因可能是发生了基因突变或者是交叉互换。
(3)甲图细胞中同一极的染色体大小和形态不同,为减数第二次分裂的后期,含有四条染色体,两个染色体组,对应于图乙中的e,并且可以推断该生物的体细胞中含有4条染色体。
(4)诱变育种时,诱变剂发挥作用的时期一般处于图乙中的b(间期)。
(5)图甲为减数第二次分裂后期,染色体数是4,则体细胞染色体数也是4 ,所以在第二次细胞分裂中期,一个细胞中的染色体总数;根据DNA分子复制的特点为半保留复制可知,用3H标记的DNA分子经过一次分裂后每个DNA的一条链含有3H,染色体第二次复制后得到的染色体上有一条姐妹染色单体含有3H,即在第二次细胞分裂中期,一个细胞中被3H标记的染色体数是4 。
考点:本题考查遗传的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

分析有关生物进化的资料,回答问题。
(1)下图表示自然选择对种群的3种作用类型,图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来,该选择类型可由图______代表。这三种选择类型中,最易产生新种的是图______。

下图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季,种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1900至2000年间3个种群的变化过程。资料显示1915年,在种群A和B的栖息地之间建了矿,1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高,降雨逐渐减少。

(2)建矿之后,种群B可能消失,也可能成为与种群A、C不同的新种。分析种群B可能形成新种的原因:_______________________________________。
下表是种群A、C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据,表中为各自隐性基因的频率。

年份
 
种群A
 
种群C
 
 
 
规模
 
t(%)
 
w(%)
 
规模
 
t(%)
 
w(%)
 
1900
 
46 000
 
5
 
1
 
1 000
 
5
 
1
 
1920
 
45 000
 
5.5
 
1
 
850
 
7
 
1
 
1940
 
48 000
 
7
 
1
 
850
 
9
 
0.8
 
1960
 
44 000
 
8
 
1
 
800
 
12
 
0.6
 
1980
 
42 000
 
6
 
1
 
600
 
10
 
0.8
 
2000
 
40 000
 
5
 
1
 
550
 
11
 
1
 
(3)依据表中数据和上述资料,对种群C的描述,更为准确的是________。
A.等位基因1的杂合子逐渐增多         B.与种群A存在生殖隔离
C.种群未来发展趋势是增长             D.受气候影响更大
(4)据表中数据分析,种群C的基因库比种群A________;种群规模与基因_ _________的频率变化关系密切。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15 分)科研人员将绿色荧光蛋白(GTP)基因导入金鱼的受精卵中进行有关研究,请回答:
(1)上述过程中的GTP基因称为  , 该基因可由 mRNA  形成。
(2)已知GTP基因的DNA两端分别有EcoRI、SmaI切割位点,切割下来的GTP 基因含有    末端和   末端。
(3)质粒用EcoRI、SmaI切割之后,需用将GTP基因与其连接形成重组质粒。
(4)GTP基因重组质粒导入受精卵通常用   法,受精卵经过卵裂、桑椹胚、   、原肠胚等阶段发育为胚胎。紫外光下观察,可以看到转基因鱼发光部位存在差异,其原因是   
(5)构建重组质粒时,可用GTP代替抗氨苄青霉素基因作为  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息传递方向为:________(以流程图的形式表示)。
(2)转录过程中,DNA在[  ]________的催化作用下,把两条螺旋的双链解开,该变化还可发生在________过程中。
(3)mRNA是以图中的③为模板,在 [  ]________的催化作用下,以4种游离的________为原料,依次连接形成的。
(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中[  ]________。
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G—C对被A—T对替换,导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变,经翻译形成的④中________发生相应改变。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一,生态学家发现田野菟丝子能够有效防除薇甘菊,实地调查数据如下表所示(说明:引入前指样地引入田野菟丝子前,引入后指样地引入田野菟丝子2年后;simpson多样性指数值越大,物种多样性越高)。请分析回答:

(1)获得表中数据所用的调查方法是_______,其关键是______________.
(2)分析表中数据可知,薇甘菊对所处群落物种多样性的影响最可能是______;不同地段的样地内,植物种类不同,这说明珠三角群落__________结构。
(3)与引入田野菟丝子之前相比,引入田野菟丝之后样地薇甘菊种群密度较________,这是由于菟丝子寄生于薇甘菊体表,导致薇甘菊种群的___________升高。
(4)引入田野菟丝子后,当地群落的物种种类及各种群数量都发生变化,这种变化过程称为_________,引入田野菟丝子前后的该群落的变化说明人类活动_________________。

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(12分)植物甲的花色有橙色、红色和黄色三种类型,植物乙的花色有紫色和白色两种类型。利用植物甲、植物乙分别进行如下两组实验:
实验1:
①黄花×黄花→黄花
②橙花×橙花→橙花:黄花=3:1
③红花×黄花→红花:橙花:黄花=1:2:1
④橙花×红花→红花:橙花:黄花=3:4:1
实验2:
①紫花×白花→紫花:紫花:白花=9:7
②白花×白花→紫花:紫花:白花=9:7
③紫花×白花→紫花:紫花:白花=3:1
请分析结果回答下列问题:
(1)由实验1中杂交组合__________可判断__________为隐性性状。
(2)植物甲的花色若由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则杂交组合③中亲代红花的基因型是________,其自交后代的表现型及其比例为_________。
(3)由实验2的结果分析,植物乙的花色受_________对等位基因控制。
(4)植物乙的花色若由一对等位基因控制用D、d表示,若由两对等位基因控制用D、d和E、e表示,以此类推,则实验2中三个杂交组合亲本中白花类型的基因型依次为:
①_____________;②_____________、_____________;③________。组合②的F2中纯合的白花植株占白花植株的比例为___________。

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(10分)生物体的生命活动都有共同的物质基础,如图中a、b为有机小分子物质,甲、乙、丙代表有机高分子物质;已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的。请据图分析回答:

(1)在人体细胞内,a共有          种。
(2)b经           反应合成丙;连接两个b之间的键是         
(3)在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般是             (相同、不同)的;丙一般是             (相同、不同)的。

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请仔细观察分析图后回答下列问题:(14分)

(1)该图表示的物质名称为            ,是构成              的基本单位。
(2)若图中碱基为腺嘌呤,其生物学名称为               
(3)若把图中虚线处的氧去掉,则其名称应为           ,是构成         的基本单位。
(4)若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,可选用                      两种染色剂。

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(15分)下面是关于月季花药培养的相关问题,请回答:
(1)通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉通过____发育成植株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成____,再将其诱导分化成植株。两条途径主要取决于培养基中____。
(2)通常选择____的花蕾作为实验材料,对华药取样后用____对其染色,镜检发现大多数的花粉含有两个核,该时期花药____(适宜、不适宜)进行接种。
(3)在花药培养过程中发现:接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常。出现该现象的原因最可能是____。
(4)花药培养在育种上有特殊意义。采用花药培养的方法,可使花药粒发育成____倍体植株,在经过人工诱导____,使其能够正常生殖。该育种技术的最大优点是____。

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