组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
IAA浓度(mol/L) | 0 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
黄豆胚轴长度(cm) | 2.6 | 3.6 | 4.8 | 3.3 | 2.9 | 1.7 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.植物的生长和发育的各个阶段,由多种激素相互协调、共同调节的.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析图表,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)第一组中的生长素含量为0,所以在实验中起对照作用.由于探究不同浓度生长素(IAA)对黄豆胚轴长度影响,所以本实验的自变量是生长素浓度.
(2)第6组中黄豆胚轴长度比第1组的短,说明高浓度的生长素抑制了黄豆胚的生长,体现生长素作用具有两重,并由此推知10-3mol/L的IAA对黄豆胚轴生长最可能具有抑制作用.
(3)由于第3组中黄豆胚轴长度最长,所以想进一步探究IAA促进黄豆胚轴生长的最适浓度,他选择的IAA浓度范围应在10-12~10-8mol/L之间.正式实验中相对浓度梯度为101,则包括对照组在内,至少需设置6组实验.
(4)由于赤霉素能促进细胞伸长,细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化,所以在黄豆幼苗生长过程中,与IAA具有协同作用的激素有赤霉素和细胞分裂素.
故答案为:(1)生长素(IAA)浓度
(2)两重 抑制
(3)6
(4)赤霉素 细胞分裂素(顺序可颠倒)
点评 本题考查生长素生理作用及作用特性的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种 | B. | 细胞工程 | C. | 基因工程 | D. | 染色体工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 老年人体内细胞的分化水平已达到最大 | |
B. | 细胞分化是个体的细胞在形态、结构、生理功能和基因上发生稳定性差异的过程 | |
C. | 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 | |
D. | 细胞分化是细胞内的基因都能够得到表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 琼脂块体积与表面积之比 | |
B. | 琼脂块紫红色层的厚度 | |
C. | 琼脂块紫红色层的体积 | |
D. | 琼脂块紫红色层的体积与琼脂块体积之比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表示病毒增殖的曲线是a1、a2,表示人体患病程度的曲线是b1、b2,表示抗体产生的曲线是c | |
B. | 据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体 | |
C. | 该病毒进入人体细胞后,刺激机体产生效应T细胞将病毒消灭 | |
D. | a2<a1的原因是该病毒进入人体内,刺激记忆细胞迅速增殖、分化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•赣州期末)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
D.内环境中的渗透压大小主要与Na+、Cl﹣的含量有关
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