A. | 其释放的能量是2870KJ | B. | 60%的能量以热的形式散发 | ||
C. | 需水参与间接供氧 | D. | 碳原子直接与氧结合成二氧化碳 |
分析 1、本题是葡萄糖在体外燃烧和体内氧化的异同点,葡萄糖在体外燃烧,其中的能量都以热能的形式散失,在体内氧化,葡萄糖释放的能量大部分以热能的形式散失,一部分转移到ATP中;葡萄糖在体内氧化能量是逐步释放的,在体外燃烧不是逐步释放的;葡萄糖在不论在体外燃烧还是体内彻底氧化释放的能量相同,且都需要氧气参与.
2、葡萄糖在细胞内进行彻底氧化分解分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,第三阶段是还原氢与氧气结合形成水,三个阶段都有能量的释放和ATP的合成.
解答 解:A、葡萄糖在体外燃烧和体内完全氧化释放的能量相同,都是2870kJ,A正确;
B、葡萄糖在体外燃烧释放的能量都以热能的形式散失,B错误;
C、葡萄糖体内彻底氧化需要水参与,但水不能提供氧气,葡萄糖体外燃烧不需要水,C错误;
D、有氧呼吸中氧气的作用是与还原氢结合形成水,不是参与二氧化碳的形成,D错误.
故选:A.
点评 对于葡萄糖在体外燃烧和体内氧化过程的异同点的比较、识记是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交后代未表现出来的性状 | |
B. | 自交后代未表现出来的性状 | |
C. | 生物体不能表现出来的性状 | |
D. | 杂种后代中未表现出来的那个新性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% 褐色褐色 | B. | 75% 褐色棕色 | C. | 50% 褐色白色 | D. | 25% 棕色白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | 染色体数配对状况 |
甲×乙 | 12条两两配对,2条不配对 |
乙×丙 | 4条两两配对,14条不配对 |
甲×丙 | 16条不配对 |
A. | 观察的子代细胞都处于有丝分裂中期 | |
B. | 甲、乙、丙体细胞中的染色体数分别是12条、16条、20条 | |
C. | 甲、乙、丙体细胞中的染色体数分别是6条、8条、10条 | |
D. | 用秋水仙素处理甲与丙的子代幼苗,可能形成二倍体的新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其控制合成的蛋白质不变 | |
B. | 翻译过程在替换位置终止 | |
C. | 翻译过程中,替换处的氨基酸种类发生改变 | |
D. | 翻译过程中,替换处后面的氨基酸序列发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维受到刺激时,电位变为“内负外正” | |
B. | 神经纤维受到刺激时,局部电流的传导是单向的 | |
C. | 兴奋从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体或树突处 | |
D. | 动作电位沿着神经纤维传导时,其电位不断减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶面积指数在A点时植物仍能较长时间保持良好的生长状况 | |
B. | 图中两条曲线所围成的面积代表有机物的积累量(植物干重增加量) | |
C. | 叶面积指数大约在4-6范围,对农作物增产最有利 | |
D. | 当叶面积指数达到8时,光合作用产物的量不再随叶面积指数增加而增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在江苏盐城建立丹顶鹤自然保护区属于就地保护 | |
B. | 性外激素的信息只能在同种昆虫间传递 | |
C. | 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 | |
D. | 生态系统中的食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强 |
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