分析 根据题意分析可知:甲种鼠体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),符合基因的自由组合定律.由两只黄色短尾鼠经多次交配,后代中出现灰色长尾等,说明黄色和短尾为显性,且亲本都是双杂合体.基因通过控制酶的合成控制代谢,从而控制生物性状.
解答 解:(1)根据雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,Fl的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1,可以推知:YY和DD显性纯合致死,亲本黄色短尾鼠的基因型可能为YyDd.从Fl的表现型为4:2:2:1判断,当有显性基因纯合时,有致死现象,因此F1代中的灰色短尾基因型为yyDd.所以F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占2/3,灰色长尾占1/3.
(2)纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡,说明仍有一半存活,因此,黄色鼠的基因型有aaBB、aaBb、aabb3种.两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,没有灰色鼠,说明杂交的亲本中必定有一个体为BB,而后代有黄色,说明亲本都为Aa.因此,杂交的两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是AaBB.基因型为AaBb的成鼠自由交配,后代中基因型为1aabb、1aaBB、2aaBb的个体只有50%存活,所以后代个体表现型比例为黄色:青色﹕灰色=2:9:3.
故答案为:
(1)YY和DD显性纯合致死 YyDd $\frac{2}{3}$
(2)3 AaBB 2:9:3
点评 本题考查基因自由组合规律及特例的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ATP分解成ADP和Pi | B. | 水的光解释放氧 | ||
C. | 光合作用形成ATP | D. | CO2的固定和还原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素在血糖调节过程中起主要作用 | |
B. | 产热量始终大于散热量 | |
C. | 寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉 | |
D. | 抗利尿激素释放减少,尿量增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用图示两种基因型的亲本杂交.进行人工授粉之前均需在花未成熟时对母本去雄 | |
B. | 该植物每个染色体组含有6条染色体.图示时期细胞内有12个核DNA分子 | |
C. | 若E基因存在纯合致死现象,则让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占的比例为$\frac{2}{7}$ | |
D. | 让如图所示亲本进行杂交得F1,F1自自然交得F2,则F2花色的表现型有7种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是( )
A.衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解
B.侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬
C.用差速离心法能从颤藻中分离出溶酶体
D.溶酶体参与细胞的生物膜系统的构成
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(B)(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传信息流的叙述,正确的是
A.生物的遗传信息只能储存在DNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同
C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(A)(解析版) 题型:选择题
生物教材中介绍了很多科学家及其取得的成就。下列有关科学家与其科学成就的连线不相符的是
A.艾弗里——首次证明了RNA是遗传物质
B.孟德尔——揭示了基因的分离定律和基因的自由组合定律
C.施旺和施莱登——提出了细胞学说
D.沃森和克里克——提出了DNA分子双螺旋结构模型
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