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某生物小组做了有关种种群和群落的研究,下列相关叙述中正确的是

A.通常采用标志法重捕法调查一块菜地中蚯蚓的种群密度

B.用性外激素杀死雄虫后,昆虫的出生率和死亡率均下降

C.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

D.一种生物与另一种生物生活在同一地点,则二者一定存在竞争关系

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

①单糖是不能再分解的糖

②淀粉在淀粉酶的作用下生成麦芽糖

③糖类物质不含N、P等元素

④蔗糖在酶的作用下水解为葡萄糖和果糖

⑤健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4种液体样本,都能与双缩脲试剂发生紫色反应

⑥初级精母细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期,其化学成分也不断更新

⑦乳酸菌、大肠杆菌都含有核糖体,遗传物质都是DNA,但并不遵循孟德尔遗传规律

A. ①②③④⑦ B. ①②④⑥ C. ②④⑥ D. ②③④⑦

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某废弃的农田存在一条食物链:植物→鼠→鼬,下列说法中正确的是( )

A.大量捕杀鼬会导致鼠种群因缺乏天敌而呈“J”型增长

B.信息在该条食物链上是单向传递的

C.废弃的农田在适宜的条件下演替为森林属于次生演替

D.鼬的粪便中的能量属于该营养级同化的能量

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞癌变后,不会发生变化的是

A.细胞膜上的糖蛋白的含量 B.细胞周期的长短

C.细胞形态结构 D.染色体数目

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化与物种形成的叙述中,正确的是

A.生物进化的实质是新物种的形成

B.物种的形成都要经过地理隔离

C.自然选择能够决定生物进化的方向

D.共同进化就是生物与生物之间相互影响

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是有关真核细胞中某一基因的图示,以下说法正确的是

A.图一所示过程需要图三中分子的帮助,主要发生于细胞核中

B.作用于图一中①和③的酶的种类是相同的

C.图二所示过程所需原料是氨基酸

D.把图一中分子放在含14N的培养液中培养两代,子代DNA中不含有15N的DNA占3/4

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科目:高中生物 来源:2017届广西河池市高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体内环境稳态是保证生命活动正常进行的必要条件。下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如干扰素,白细胞介素等),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。请分析回答:

(1)研究表明,精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,其分泌的__________减少,从而间接引起_____________产生的抗体减少,导致机体特异性免疫能力下降。

(2)应激状态下,兴奋在神经纤维上以_____________形式传导,此时神经纤维兴奋部位膜外的电位变化是由正电位变为负电位。神经递质与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜具有_____________作用。

(3)应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的_____________,血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有_____________作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与_____________(激素)的作用相反。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统

A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强

C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱

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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题

某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2 hm2。统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:

捕获数/只

标记数/只

雌性个体数

雄性个体数

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是

A.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2

B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低

C.综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为2∶3

D.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

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