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下列有关基因突变的叙述,正确的是(    )

A.由于细菌的数量多,繁殖周期短,因此其基因突变率很高
B.基因突变是生物变异的根本来源
C.自然状态下的基因突变是不定向的,而人工诱变是定向的
D.基因突变在光学显微镜下是可以直接观察到的

B

解析试题分析:基因突变具有低频性,与个体的数量无关,A错误;自然突变和人工诱变都是不定向的,C错误;基因突变在光学显微镜下观察不到,D错误。基因突变是生物变异的根本来源,B正确。
考点:本题考查基因突变相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是

A.纤维素B.果胶C.磷脂D.糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

番茄果实红色(H)对黄色(h)为显性。某隐性纯合黄色植株(hh)自交,结出了红色的变异果,且能够遗传给下一代,这种变化原因可能是(    )

A.环境改变 B.基因突变 C.基因重组 D.染色体变异 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。基因中发生改变的是(    )
A.G≡C变为T=A   B.A=T变为C≡G
C.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶  D.胞嘧啶变为腺嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞,它们的染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源不可能的是(  )

A.来自一个精原细胞 
B.来自一个初级精母细胞 
C.来自两个初级精母细胞 
D.来自一个次级精母细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关单倍体的叙述,错误的是(  )

A.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 
B.由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体 
C.体细胞中含有两个染色体组的生物体,也可能是单倍体 
D.与正常植株相比,单倍体植株一般长得弱小,且高度不育 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是

 
A             B               C                D

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是

A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转
D.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下图所示的遗传系谱图,苯丙酮尿症、尿黑酸尿病、血友病的基因分别用p、a、h表示。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。下列说法正确的是(  )

A.个体Ⅱ3体内的致病基因只有尿黑酸尿病基因
B.Ⅰ3个体涉及上述三种性状的基因型是PpAaXHXh
C.Ⅱ3如怀孕生育一个女孩,健康的几率是1,男孩健康的几率是3/4
D.若Ⅱ1和Ⅱ4结婚,则子女正常的几率是1/2

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