A、①②⑥⑦⑧ |
B、②③⑥⑦⑧ |
C、②④⑥⑦⑧ |
D、②③④⑥⑧ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤④ | B、①②⑤④ |
C、①②④⑤ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 |
B、能产生4的细胞一定能产生3 |
C、能产生3的细胞一定能产生1 |
D、所有细胞都能合成物质1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞 | ||
B、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 | ||
C、若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙 | ||
D、图①中,若b1为RNA链,则b1链的
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散 |
B、⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 |
C、母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收 |
D、质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中共有8种核苷酸 |
B、乙图所示的化合物中含糖类物质 |
C、组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 |
D、在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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