A. | 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由盐酸刺激胰腺分泌的 | |
B. | 沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新 | |
C. | 斯他林和贝利斯在沃泰默的研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键 | |
D. | 促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 |
分析 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液.在发现过程中,沃泰默实验分为三组,两组为对照组,一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响,另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果,所以将神经切除.斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神.据此分析解答.
解答 解:A、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由盐酸刺激、小肠粘膜分泌的,A错误;
B、沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新,B正确;
C、斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神,C正确;
D、促胰液素是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的,作用是促进胰腺分泌胰液,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查动物的激素调节,意在考查学生对基础知识的理解运用能力.难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲运输被抑制;乙运输被抑制 | |
B. | 乙、丙运输被抑制; 乙运输被抑制 | |
C. | 甲、乙、丙运输被抑制;甲、乙运输被抑制 | |
D. | 甲、乙运输被抑制;甲、乙运输被抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物因竞争而被排除 | |
B. | 若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象 | |
C. | 海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定 | |
D. | 自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不断下降 | B. | 不断上升 | ||
C. | 维持在37℃左右 | D. | 先大幅度下降后缓慢上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于所脱去的水分子数 | |
B. | 肽键可以表示为CO-NH或NH-CO | |
C. | 几条肽链在形成蛋白质的过程中是通过其他化学键连接起来的,而不是肽键 | |
D. | 在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多两个肽键 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年沈阳铁路实验中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是某植物成熟绿叶组织的相关图解。其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况;图3表示当光照和CO2浓度充足的条件下,温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响(其中实线表示光照时CO2的固定量,虚线表示黑暗时CO2的产生量)。请据图回答下列问题:
(1)由图1可知,甲.乙分别代表的物质是________.________,想要使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是___________,光反应中产生的O2扩散到临近的线粒体中被利用至少要经过_____层生物膜。
(2)图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是_______,C点和D点相比,叶绿体中的C5的含量_______(较低.较高.相等)
(3)由图3可知,与 作用相关的酶对高温更为敏感,相关酶的作用机理是_____。
(4)若昼夜不停的光照,图3植物在温度为____条件下,生长状况达到最佳。若在此温度条件下,每天交替进行12小时光照.12小时黑暗处理,则该植物在24小时内积累的葡萄糖为________mg(保留小数点后一位)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中CD段细胞的基因型与EF段相同 | |
B. | 图2细胞表明细胞分裂过程中可能发生了基因重组 | |
C. | 图2细胞所处的分裂时期位于图1中的FG段 | |
D. | 图2细胞内的染色体数目是图1中CD段细胞的一半 |
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