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    农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞，目的基因的最终插入位置是

    A. Ti质粒上 B. 受体细胞染色体上 C. T-DNA上 D. 细胞质中

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的各成分共同参与下列哪个的构成（　　）
    A．种群B．群落C．生态系统D．生物个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．ATP（甲）是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A．在主动运输过程中，乙的含量会明显增加
    B．丙中不含磷酸键，可参与RNA的生命合成
    C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成
    D．甲→乙和乙→丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西宜春中学高二下第六次周考（重点班）生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，①②分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是 （ ）

    A．①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质

    B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素

    C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素

    D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、a为甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是（ ）

    A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理

    B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸

    C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法

    D．甲、乙细胞在原代培养过程中，最终均会出现停止增殖的现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为高等动物反射结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）

    A.当动物所吃食物过咸或饮水不足时，可以在图中“蝴蝶图形”处产生渴觉

    B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正

    C.若从①处剪断神经纤维，刺激②处，M不能产生反应

    D.③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生物进化的叙述正确的是（　　）
    A．若没有突变，进化将不可能发生
    B．迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变
    C．基因频率的改变是不定向的
    D．物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
    A．“试管动物”的生殖方式属于无性生殖
    B．将胚胎干细胞移植到同期发情的受体母畜体内能获得动物个体
    C．通过胚胎移植技术可充分发挥良种母畜的繁殖潜力
    D．对某一胚胎的干细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各占$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答：
    （1）请叙述判断该生物是动物的理由：有中心体，无细胞壁．
    （2）一般可认为该图细胞处在减数分裂第二次分裂中期时期，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子细胞名称是精细胞．
    （3）图中有1个染色体组，该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是0．
    （4）该生物体细胞中，染色体数最多有16条．

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