A. 图甲中由a到b的过程中,必须脱去一个水分子
B. 图甲的全过程都发生在内质网上的核糖体上
C. 图乙中的a可表示构成DNA的基本组成单位
D. 限制酶的作用位点在图乙中的①处
科目:高中生物 来源:2017届山西省孝义市高三上学期二轮模考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用电子显微镜观察三种生物(用M、N、P表示)的细胞结构时,发现其细胞结构a—e具有下列特征:a、b、c均有双层膜,其中a的膜上有小孔,而b、c没有小孔;d与有丝分裂有关;e由几个囊状结构重叠而成。根据试样M、N、P的细胞结构比较表,判断M、N、P分别是(注:“+”表示存在,“一”表示不存在)
细胞结构 | a | b | C | d | e |
试样M | — | — | — | — | — |
试样N | + | + | + | — | + |
试样P | + | + | — | + | + |
A.菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝 B.大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝
C.大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶 D.鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传变异和育种叙述正确的是
A.依据突变和基因重组原理获得的新品种都是可遗传的变异
B.单倍体育种可以通过花药离体培养技术最终获得单倍体
C.非姐妹染色单体之间交叉互换是实现基因重组手段之一
D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积增大
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性增加,在一定区域集中增殖
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同
B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡
C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验组 | 实验一 | 实验二 | |||||||||
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
蔗糖酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% | |
蔗糖浓度 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% | |
相对反应速度 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 | |
A.实验一中,酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度
B.实验二中,蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素可能是蔗糖酶浓度
C.两组实验的自变量不同,因变量相同
D.如果系列实验条件温度升高5℃,相对反应速率可能降低
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期10.18周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态学问题的叙述错误的是
A.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统的稳定性
C.生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网
D.种群是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物个体的集合
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期10.18周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞基质的两位科学家,细胞通过DNA损伤修复可使DNA(基因)在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复,如图为其中的一种方式---切除修复过程示意图。下列有关,叙述不正确的是
A.图示过程的完成,可能需要多种酶的共同作用
B.图中二聚体的形成可能是物理化学等因素的作用
C.该修复过程遵循碱基互补配对原则
D.对DNA(基因)的损伤修复,从生物变异角度看属于基因重组
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于真核细胞结构和功能叙述中,错误的是
A.线粒体是肝细胞中唯一产生二氧化碳的场所,抑制其功能会影响胞吐作用
B.呈球状结构的核仁,与核糖体的形成有关
C.真核细胞均具有细胞核
D.细胞膜上的蛋白质具有运输、催化、识别及免疫功能
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