A. | 1,2,3,4 | B. | 1,2,5,6 | C. | 3,4,5,6 | D. | 5,6 |
分析 根据题意和图示分析可知:1表示ATP的水解反应;2表示ATP的合成反应;3表示有氧呼吸的第三阶段;4表示光合作用光反应阶段中水的光解;5表示光合作用的暗反应阶段;6表示有机物的氧化分解.
解答 解:1表示ATP的水解反应,可发生在生物膜上,1正确;
2表示ATP的合成反应,可发生在线粒体内膜和类囊体膜上,2正确;
3表示有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上,3正确;
4表示光合作用光反应阶段中水的光解,发生在类囊体膜上,4正确;
5表示光合作用的暗反应阶段,发生在叶绿体基质,5错误;
6表示有机物的氧化分解,发生在细胞质基质或线粒体基质中,6错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,综合考查细胞呼吸、光合作用、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记细胞呼吸和光合作用的具体过程及发生的场所;识记遗传信息转录和翻译的过程及场所,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述正确的是( )
A.制作果酒、果醋或腐乳时,所需控制的温度都是相同的
B.两种装置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C.用装置甲制作腐乳时,自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量
D.装置乙中b为排气品,c为充气口,可防止空气中微生物的污染
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氢键 | B. | 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 | ||
C. | 肽键 | D. | 磷酸-脱氧核糖-磷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
B. | 低温能降低酶活性是因为破坏了酶的空间结构 | |
C. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 | |
D. | 不同酶的最适温度可能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从甲到乙必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清楚 | |
B. | 因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察 | |
C. | 若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移 | |
D. | 若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应将视野调暗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ab、ab、ab | B. | AB、ab、ab | C. | ab、AB、AB | D. | AB、AB、AB |
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