[题目]核糖与核酸都不含有的元素是( ) A. N B. OC. C.P D. S 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】核糖与核酸都不含有的元素是( )

A. N B. O

C. C.P D. S

【答案】D

【解析】组成核糖的元素为C、H、O，组成核酸的元素有C、H、O、N、P，因此两者都不含有的元素是S，故选D。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示同一动物三种处于分裂时期的不同细胞：

（1）这三种细胞可同时存在于_____ 性蚊子的哪种器官中___________ 。

（2）图甲表示____________（初级精母细胞、初级卵母细胞、次级精母细胞、次级卵母细胞中选择）正处于_______分裂______期，产生的子细胞是_________细胞。

（3）图乙表示细胞正处于________分裂______期，产生的子细胞是_________细胞。

（4）图丙表示细胞正处于_________分裂_______期，产生的子细胞是_________细胞。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为某高等植物叶肉细胞中A、B两种细胞器及相关生理活动。下列有关叙述正确的是

A. 该叶肉细胞光合作用强度大于呼吸作用强度

B. A细胞器产生的［H」也可进人B细胞器内参加反应

C. 该细胞光合作用生成的葡萄糖可进人B细胞器

D. 该细胞处于黑暗中时图示的所有过程均可发生

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【题目】下图是我国某地桑基鱼塘示意图，下表是池塘中5种鱼类的相关信息，请分析回答下列问题：

物种	生活层次	食性
甲	上层	幼时浮游动物为主大时浮游植物为主
乙	中上层	主食浮游动物
戊	中层为主	草食
丙	中下层	昆虫、小鱼
丁	下层	塘泥中的有机物

（1）从图和表中可知，植物的分层现象主要受_________影响。若蚕沙是丁种鱼食物的—种，丁种鱼从蚕中获得的能量占蚕同化量的______%。

（2）据表可知，存在竞争关系的生物是___________。5种鱼生活层次不同，体现了群落的______结构。甲种鱼呈“S”型增长的原因是_______________。

（3）桑葚、池塘中的鱼类都可被人类食用，这体现出生物多样性的________价值。桑基鱼塘在能量利用方面，最大的优点是______________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图1和图2分别表示某动物细胞分裂相关曲线与图像，据图回答下列问题：

（1）图1中BC段形成的原因是_____________。DE段形成的原因是______________。

（2）图2中甲细胞处于________期，有______对同源染色体。丙细胞中有染色体________条，染色单体________条。

（3）图2中的________细胞对应图1中的CD段。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于反射弧和兴奋传导的叙述,不正确的是( )

A.神经受刺激的部位膜外先变为正电位,接着又恢复负电位,形成电信号在神经纤维上传导

B.刺激某一反射的感受器或传出神经,都能使效应器产生反应

C.神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,决定于神经递质的存在释放和作用的部位

D.经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋,特定情况下也能直接激活肌肉和腺体

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】油菜素也是植物体内具有调节生长发育的重要物质，为探究油菜素（BR）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验。

（1）实验一：外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似绿豆芽幼根，观察其对主根伸长的影响，结果如上图所示。图中曲线_________为对照组，在本实验中自变量是_________________________；只分析曲线Ⅱ，_________（填“能”或“不能”）证明BR对主根的生长的作用具有两重性，理由是__________________________________________。

（2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，实验组外施一定浓度的油菜素，检测油菜素对于生长素运输的影响，实验方法及结果如下图所示。标记的生长素在根部的运输方向为_______（填“单向”或“双向”），BR可以________（填“促进”或“抑制”）生长素的运输，且对_______________（填“极性运输”或“非极性运输”）的作用更显著。