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7.纤维素酶的成本能否下降,是能否实现乙醇工业化生产的关键因素.纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取.某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养.
①培养纤维素酶分解菌的土样最好选择在富含纤维素环境采集.
②以下是一种培养基配方:纤维素5g、NaNO31g、Na2HPO4•7H2O1.2g、KH2PO40.9g、MgSO4•7H2O0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸馏水定容到1000mL).
该培养基能够增加样品中纤维素分解菌的浓度,其原理是培养基中纤维素是主要碳源,有利于纤维素分解菌生长,同时抑制其他微生物生长.
③为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基上加入刚果红染液,将筛选获得的菌液稀释后用涂布平板法方法接种到鉴别培养基上,然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行扩大培养.

分析 从土壤中分离微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.从土壤中筛选纤维素分解菌应该使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基,用刚果红染液进行鉴定.纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量需要进行发酵产纤维素酶分解菌葡萄糖的实验进行测定.酒精发酵使用的微生物是酵母菌.

解答 解:①筛选纤维素分解菌时,纤维素丰富的土壤环境中含有较多的纤维素分解菌.
②筛选纤维素分解菌的培养基应该以纤维素为唯一的碳源,只有纤维素分解菌能够正常生长,而其他微生物生长受到抑制.
③纤维素分解菌可以用用刚果红染液进行鉴定,用稀释涂布平板法接种后,刚果红染液可以与纤维素反应呈红色,而纤维素分解菌的菌落周围会出现透明圈.
故答案为:
①富含纤维素    ②纤维素     ③涂布平板法

点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选与培养,意在强化学生对相关知识点的识记与理解.

练习册系列答案
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20.植物细胞的“养料制造车间”是(  )
A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.中心体

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19.1928年,荷兰科学家温特为了研究植物的向光性,设计了如图所示的实验.A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理.
请回答问题:
(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由胚芽鞘尖端部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中.
(2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是促进生长.
(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布少(多/少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响.
(4)温特把这种物质命名为生长素.后来的研究发现,该物质的化学本质是吲哚乙酸.

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15.下列与蓝藻有关的叙述正确的是(  )
A.细胞质中具有与光合作用有关的酶
B.核糖体可与拟核DNA结合,同时进行转录和翻译
C.通过无丝分裂进行无性繁殖
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2.如图是一渗透装置,漏斗内外的液面差最大値为H1,最终液面差为H2,且H1>H2.下列相关说法正确的是(  )
A.状态1时,溶液A的浓度小于溶液B的浓度
B.状态2时,半透膜对水分子的通透性为零
C.状态3时,半透膜两侧浓度大小相等
D.溶液A中的部分溶质微粒能透过半透膜

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12.囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基,使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一个苯丙氨酸.CFTR改变后,其转运Cl-的功能发生异常,导致肺部黏液增多、细菌繁殖.下列关于该病的说法正确的是(  )
A.CFTR蛋白转运Cl-体现了细胞膜的信息交流功能
B.该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子
C.合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程
D.该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状

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19.根据表所列实验,分析并回答问题:
组别材料实验试剂观察内容
A人的口腔上皮细胞盐酸、吡罗红、甲基绿等细胞核和细胞质的染色情况
B豆浆双缩脲试剂A液和B液组织样液颜色变化
C紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、适宜浓度的蔗糖溶液质壁分离及复原
(l)上述实验中,需要使用显微镜进行观察的是AC(填实验组别字母).
(2)A组实验材料中,能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替能,最终观察到细胞核中呈绿色.
(3)B组实验中组织样液最终的颜色是紫色.双缩脲试剂A液和B液的正确使用顺序是先加A液,再加B液.
(4)某同学完成C组实验后,绘制了如图:
一般情况下,该实验需要进行三次显微观察,实验过程中若图中结构7的体积逐渐变大,外因是外界溶液浓度小于细胞液浓度;原生质层是由图中2、4、5(填数字序号)构成的.

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16.下列有关细胞的生长与增殖的叙述中,错误的是(  )
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D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图象

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请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解,并回答问题:

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(2)若甲品种开红花(AA),乙品种开白花(aa),则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为 花。

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(4)现有数粒基因型相同的黄色圆滑(Y_R_)种子,要鉴定其基因型,最简便易行的方法是 ,请预测实验结果,并作出相应的结论。

,则种子的基因型为YYRR;若 ,则种子的基因型为YyRR;

,则种子的基因型为YYRr;若 ,则种子的基因型为YyRr。

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