A、图示中Ⅰ、Ⅱ分别表示细胞增殖与细胞分化 |
B、图示中b~e具相同DNA,但其mRNA有不同 |
C、若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有全能性 |
D、图Ⅲ细胞处于有丝分裂后期,若a的基因型为AaBb,则Ⅲ所产生的两个子细胞基因型应为AB与ab或Ab与aB |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②有姐妹染色单体,①③也可能有姐妹染色单体 |
B、②中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为4a |
C、③中无同源染色体,染色体数目为n,核DNA数目为2a |
D、若图2表示减数分裂,则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 |
B、限制性核酸内切酶能识别DNA、切割DNA任一序列 |
C、限制性核酸内切酶的活性受温度、pH的影响 |
D、DNA分子经限制酶切割产生的片段末端通常有两种形式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统、群落、种群 |
B、种群、群落、生态系统 |
C、群落、生态系统、种群 |
D、种群、生态系统、群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ | 物质E | 物质F | |
A | 垂体细胞 | 甲状腺细胞 | 促甲状腺激素 | 受体 |
B | 浆细胞 | 病原体 | 抗体 | 抗原 |
C | 甲状腺细胞 | 垂体细胞 | 甲状腺激素 | 受体 |
D | 传出神经元 | 传入神经元 | 神经递质 | 受体 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
Na+ |
K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、西瓜含有大量的糖,常被用于还原糖的鉴定 |
B、双缩脲试剂的使用需要50~65℃水浴加热 |
C、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液完全相同 |
D、脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C肽水解能生成35个氨基酸分子 |
B、A链和B链的氨基酸序列在加工过程中发生改变 |
C、蛋白质与多肽相比最大的改变是具有一定的空间结构 |
D、加工的过程改变的不仅是多肽的结构还有它的功能 |
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