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19.制作真核细胞的三维结构模型时,应该(  )
A.按照各部分真实尺寸进行建造
B.使各部分按比例扩大或缩小
C.使细胞核体积达到细胞体积的30%~40%
D.使叶绿体大于线粒体.中心体与溶酶体略小

分析 模型模拟的是被研究事物的结构形态或运动形态,是原型的某个表征和体现,也是原型的抽象和概括.模型不再包括原型的全部特征,但是能体现原型的本质特征.物理模型就是根据相似原理,把真实事物以比例放大或缩小制成的模型.它可以模拟真实事物的某些功能和性质.生物科学中实物模型就是一种物理模型.在制作模型前,要确定模型的大小、模型内各部分的大小以及它们之间的比例关系.要确定哪些材料可被用于模型的制作,如制作细胞模型时,分析它们的优缺点后,完成模型制作方案的制定工作.按照制作方案,分别制作细胞各部分的模型,再将它们组合在一起,完成细胞模型的整体制作.

解答 解:AB、细胞的体积很小,所以制作真核细胞的三维结构模型时,各部分尺寸要按比例扩大进行建造,AB错误;
C、细胞核体积较小,一般不会达到细胞体积的30%~40%,C错误;
D、使叶绿体大于线粒体.中心体与溶酶体略小,D正确.
故选:D.

点评 本题着重考查了模型模拟的制作等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.基因型为AaBBCC和AaBbcc个体杂交,假定三对等位基因自由组合,产生的子代中至少有1对等位基因纯合的个体所占的比率是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.如图为人体对体温与水平衡的调节的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强
B.③与④激素分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加
C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
D.⑤激素是由下丘脑神经分泌细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ绘出了用于区分其他种生物的标志结构,请回答下列问题.

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅵ比较,共同具有的膜结构是细胞膜,共同具有的无膜的细胞器是核糖体.主要的区别是:有无核膜.
(2)Ⅲ所示细胞属于哪一类生物?低等植物.判断依据:有细胞壁,中心体
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(5)溶酶体起源于高尔基体(细胞器名称),它的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣.
(6)如果图中Ⅰ是一个胰腺细胞(能产生消化酶),其中明显发达的具膜细胞器是③和④(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关基因自由组合定律的几组比例中,能直接说明基因自由组合定律实质的是(  )
A.F1个体的性状为双显性
B.F2的表现型为9:3:3:1
C.F1产生4种配子的比例为1:1:1:1
D.F1测交后代4种个体的比例为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.如图所示流程图表示了细胞内发生的一系列重要的生理活动,请据图回答下列问题:

图中A表示细胞增殖过程,B表示细胞分化过程.经B过程形成的a、b、c、d仍具有相同的遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.水稻动态株型与正常株型是一对相对性状.动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎杆夹角较小)使株型紧凑,呈宝塔型,而正常株型前后期长出的叶片都较直立.动态株型产量比正常株型高20%.为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如表所示.根据以下信息回答下列问题:
组别杂交组合总株数表现型
动态株型正常株型
A动态株型×动态株型1841840
B正常株型×正常株型1920192
C动态株型(♀)×正常株型(♂)1731730
D动态株型(♂)×正常株型(♀)1621620
EC组的F1自交390290100
FC组的F1×正常株型405200205
(1)表中属于正交与反交的杂交组合是C和D两组,因水稻是两性花,为避免自花传粉,需人工去雄.正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受细胞核(细胞核或细胞质)基因控制的,理由是正交和反交的子代具有相同的表现,不符合细胞质遗传特点.
(2)由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显(显或隐)性.还可通过分析E组的子代比例判断显性与隐性.
(3)E组的子代具有两种表现型,此遗传现象称为性状分离.
(4)F组的杂交方式称为测交.因为一方为隐性,产生的配子只有隐性基因,不改变子代表现型,子代表现型的类型及比例即为F1配子的类型及比例.此特点可用于间接验证基因的分离定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序,一般不影响(  )
A.基因的种类B.碱基对的配对方式
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关食物链的说法中,正确的是(  )
A.在生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越庞大,食物链就越多
B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大
C.食物链的环节数是无限的
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