A. | 图中①过程通常用胰蛋白酶作用,目的是获得原生质体 | |
B. | 由于植物细胞在水中不会涨破,过程②通常在水溶液中进行 | |
C. | 经过②和③过程形成的c细胞的染色体组不一定为AABB | |
D. | 该技术的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍 |
分析 分析题图:图示为植物体细胞杂交技术流程图,其中①是去除植物细胞壁获得原生质体的过程;②是诱导原生质体融合的过程;③是再生形成新的细胞壁的过程;④是脱分化过程,⑤是再分化过程,⑥是植物个体发育过程.
解答 解:A、①是去除植物细胞壁获得原生质体的过程,由于植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此根据酶的专一性,该过程需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,A错误;
B、为保证植物细胞在水中不会涨破,过程②通常在一定浓度的溶液中进行,B错误;
C、融合的细胞有三种:AAAA、BBBB、AABB,C正确;
D、该过程的目的是获得杂种植物,优点是克服远缘杂交不亲和障碍,D错误.
故选:C.
点评 本题结合杂种植株的培育过程图解,考查植物体细胞杂交和植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件;识记植物体细胞杂交的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入.把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟均速转一周.一星期后幼苗生长状况为( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅.下列叙述错误的是( )
A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B.亲本产生的配子中含Xr的配子占
C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为
D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本 | F1 | ||
雌蝇 | 雄蝇 | 雌蝇 | 雄蝇 | |
1 | 甲 | 短翅圆形 | 全为长翅镰刀形 | 全为长翅镰刀形 |
2 | 乙 | 长翅镰刀形 | 3长翅镰刀形:1短翅镰刀形 | 3长翅圆形:1短翅圆形 |
3 | 甲 | 短翅椭圆形 | 全为长翅椭圆形 | 全为长翅镰刀形 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 动物细胞培养的过程中,细胞中遗传物质始终不会发生改变 | |
B. | 植物组织培养的过程中,脱分化、再分化都需要光照 | |
C. | 植物原生质体融合和动物细胞融合常用的促融方法不完全相同 | |
D. | 用单克隆抗体制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A、B为两条多肽链,则C为磷酸二酯键,D为蛋白质 | |
B. | 若A为葡萄糖、B为果糖,则C为氢键,D为麦芽糖 | |
C. | 若A为二肽、B为甘氨酸,则C为肽键,D为四肽 | |
D. | 若A为Pi,B为ADP,则C为高能磷酸键,D为ATP |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.基因在体细胞染色体上成对存在
C.受精时雌雄配子的结合是随机的
D.配子只含有每对遗传因子中的一个
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