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豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质,决定产生豌豆素的基因A对a为显性,基因B对豌豆素的产生有抑制作用,而b基因没有。下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系(甲、乙)及纯种野生型豌豆进行多次杂交试验的结果:

实验一:野生型×品系甲→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:无豌豆素=1:3

实验二:品系甲×品系乙→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:无豌豆素=3:13

下列有关说法错误的是 ( )

A. 根据实验二,可判定与豌豆素产生有关的两对基因位于非同源染色体上

B. 品系甲和品系乙两种豌豆的基因型分别是AABB、aabb

C. 实验二F2不能产生豌豆素的植株中杂种植株占的比例为10/13

D. 让实验二F2中不能产生豌豆素的植株全部自交,单株收获F2植株上的种子并进行统计,发现所结种子均不能产生豌豆素的植株所占的比例为6/13

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省、襄阳五中、襄阳四中等)高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面对几种细胞器的说法中,正确的是( )

A. 真核细胞中都含有图示的五种细胞器

B. 在光学显微镜下,④比上图中其它几种细胞器更为醒目

C. 上述几种细胞器都含有磷脂

D. ①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省沙市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是

A. 基因一定位于染色体上

B. 基因是有遗传效应的DNA片段

C. 四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性

D. 一条染色体上含有1个或2个DNA分子

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种鼠中,皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,短尾(B)对长尾(b)为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上,相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配,发现子代部分个体在胚胎期死亡。则理论上子代中成活个体的表现型及比例为( )

A. 均为黄色短尾

B. 黄色短尾∶灰色短尾=3:1

C. 黄色短尾∶灰色短尾=2:1

D. 黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾=6:3:2:1

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是 ( )

①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的

②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖

③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的

④癌细胞容易在体内转移,与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关

⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果

⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因

⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死

A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

根尖分生组织细胞的有丝分裂的叙述的正确是( )

A. 制片之前要通过漂洗洗去碱性染料,便于在显微镜下观察

B. 伴随着细胞的生长,细胞与外界物质交换的效率逐渐降低

C. 观察处于分裂中期的细胞,可清晰地看到赤道板和染色体

D. 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是( )

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.基因在体细胞染色体上成对存在

C.配子只含有每对遗传因子中的一个

D.受精时雌雄配子的结合是随机的

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科目:高中生物 来源:2017届四川省雅安市高三下学期第三次诊断考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

请根据以下信息回答问题。

(1)雌果蝇的体细胞中含有_________个染色体组。

(2)已知果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,位于常染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性,位于X染色体上。一只长翅红眼雌果蝇与一只长翅白眼雄果蝇交配,子代中残翅白眼雄果蝇约占1/16,则亲本的基因型为_______________。

(3)科学家布里吉斯发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交的子一代出现了一只白眼雌果蝇。这只白眼雌果蝇出现的原因,可能是基因突变,也可能是基因突变,也可能是染色体变异,请根据果蝇染色体与性别的关系(如下表),设计简单杂交实验确定是哪一种原因引起的。

XXY

XO

XXX

XYY

YY

YO

雌性可育

雄性不可育

死亡

雄性可育

死亡

死亡

实验方案:将这只白眼雌果蝇与_______果蝇交配,分析F1的情况。

结果分析:假设该白眼雌果蝇是由于基因突变产生的,则F1雌果蝇的表现型为__________。

假设该白眼雌果蝇是由于染色体变异产生的,则F1雌果蝇的基因型为__________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

种群的很多特征是种群内个体特征的统计值,下列特征中哪项是种群所特有(  )

A. 出生率和死亡率 B. 年龄结构 C. 密度和分布型 D. 性比率

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