根据下表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是
DNA双链 | A | ||
DNA双链 | G | ||
mRNA | C | ||
tRNA反密码子 | A | ||
氨基酸 | 苏氨酸 | ||
A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU
科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞增殖的叙述,正确的是:
A.减数分裂产生卵细胞过程中,一个细胞中X染色体数最多为4条
B.细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率提高
C.细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNA
D.分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对放射性同位素跟踪实验的相关说法,错误的是
A.给小麦叶片提供C1802,小麦根细胞中会产生含180的酒精
B.用35S、32P分别标记噬菌体的实验,证明了DNA是遗传物质
C.给小麦提供14CO2,14C在小麦光合作用中的转移途径是C02→ C5→ 葡萄糖
D.哺乳动物吸入1802后,产生的二氧化碳可能含180
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续4代自交,获得的子代中,Aa的频率为1/16,AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中
①发生了隔离
②发生了基因突变
③发生了自然选择
④发生了基因型频率的改变
⑤没有发生生物进化
A.①②③④ B.④⑤
C.②③⑤ D.②③④
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验,说法不正确的是
A.原理是作用于正在分裂的细胞,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍
B.该实验临时装片制作的程序为:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片
C.实验试剂及作用分别为:卡诺氏液→固定,改良苯酚品红染液→染色,质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液→解离
D.如果以洋葱幼苗为实验材料,显微镜下观察到某细胞染色体数目加倍,则说明实验成功,该幼苗长成植物体之后所有细胞的染色体数目都实现了加倍
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A.存活、死亡、存活、存活
B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活
D.存活、存活、存活、死亡
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉,下列叙述错误的是
A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2
C.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
D.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
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科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三高补班上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病,下列关于塞卡病毒的说法正确的是
A.没有细胞结构,不属于生物
B.没有细胞结构,必须寄生在活细胞内
C.能引发传染病,在人工配置的培养基上可以生存
D.能引发传染病,通过细胞分裂繁衍后代
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西桂林中学高一10月入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据概念图,下列叙述正确的是( )
A. A表示的碱基有5种 B. B表示的是核糖
C. D表示的脱氧核苷酸 D. E表示脱氧核糖核苷酸
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