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生长素(IAA)主要是促进细胞的伸长;细胞壁的弹性非常小,影响细胞的有效伸长。因此,对生长素的作用原理的研究引起了科学家的关注。下图为科学家揭示的生长素(IAA)对细胞伸长作用的原理。

(1)进行“植物根尖细胞有丝分裂”实验,需要对根尖进行解离,解离是破坏细胞壁纤维素连接点,解离液的成分是            
(2)H+由过程③跨膜出细胞,进入了细胞壁的部位,这种跨膜方式是       。细胞壁发生酥软从而使植物细胞原生质体积的增大成为可能。由图分析,细胞壁发生酥软的原因                                            
(3)生长素可以促进蛋白质的合成,其相关过程①和②称为遗传信息的    
(4)钙离子进入细胞,可以促进液泡体积的增大,这是因为              
(5)当单侧光作用于燕麦的胚芽鞘,生长素的分布情况是                。 
(6)从化学成分分析,下列与图中进行②过程的细胞结构化学组成最相似的是        
A.大肠杆菌    B.噬菌体      C.染色体               D.烟草花叶病毒

(1)HCL溶液      (2)主动运输     H+聚集在细胞壁处,增大了酸性强度
(3)表达(转录 翻译)         (4)细胞液浓度增大,细胞吸水
(5)背光侧生长素分布多,向光侧生长素分布少        (6)D(2分)

解析试题分析:植物细胞有丝分裂实验用来解离的是15%的盐酸溶液,氢离子进入细胞的方式通常是主动运输,从图中也可看出,因为其既需要载体的协助也需要消耗细胞内的能量;细胞壁发生酥软的原因是氢离子聚集导致酸性增强,达到解离细胞壁的作用,蛋白质合成过程通过转录和翻译过程,过程①是转录,过程②是翻译;钙离子进入细胞增大了细胞液的渗透压,使其对水分的吸收能力增强;单侧光作用于胚芽鞘时,使生长素由向光侧向背光侧运输,使背光侧生长素多而生长快;进行翻译的细胞器是核糖体,无膜结构主要成分是蛋白质和RNA,而烟草花叶病毒是RNA病毒,主要成分是蛋白质和RNA,其余均含有DNA。
考点:考查有关植物生长的相关知识。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)小明为了探究光强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳的光强度,设计实验如下:
实验过程:
取有5片叶子的西红柿植株若干,分别放在密闭的玻璃容器中。
实验开始前测定容器中CO2浓度,12小时后再次测定容器中CO2浓度。
实验分别采用7种不同的光强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。
实验结果:

请据表分析并回答下列问题:
(1)这一实验中的自变量是               ;因变量是                 ;测量指标是                   ;无关变量是                 至少写两个)。
(2)小明设计的探究实验在各种光强度变化中分别使用了不同植株。这是一个好的设计吗?       。为什么?                                                   
(3)这一实验中小明将其中一个装置保持在黑暗中的目的是           
(4)小明对他的探究结果很失望。他说:“我仍然不能确切地知道哪种光强度最好。”请你为他的进一步探究提出建议                                                                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人和哺乳动物的尿中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答下列问题:
(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有_____________、______________和_______________。
(2)将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在______________旁进行操作。接种后的培养皿_______于37℃的____________中培养。
(3)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于_______培养基。若培养基中存在有分解尿素的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生的________使pH升高,酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力________。
(4)与全营养培养基中的菌落相比,以尿素为氮源的培养基中菌落数(    )。

A.多 B.少 C.相等 D.几乎为零

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(8分)下图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。

请据图回答:
(1)在开花后第l0d,水稻种子的胚合成ATP的场所有               
(2)水稻种子呼吸速率最大的时间是          ,此时水稻呼吸速率                   (填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率,依据是                 
(3)从开花后第45d起,水稻光合速率的变化趋势是                ;自由水含量的变化趋势是            ;脱落酸含量变化趋势是         
(4)水稻开花后一段时间,尤其是在10~20d稻田需要定期排水,作用是         

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(8分)下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;乙为不同光照强度下绿色植物吸收CO2的速率曲线,丙表示温室内24小时CO2浓度变化曲线。

(1)图甲中,物质A进入线粒体内,在相关酶的作用下彻底氧化分解需要________的参与;释放大量能量时需要消耗___________。
(2)图乙中,c点之后图甲中CO2的四条扩散途径(a、b、c、h)中,一般不会发生的途径是___________;此时增加CO2吸收速率的方法有_______________。
(3)图乙中,当光照强度为b时,该叶肉细胞中产生ATP的场所有              
(4)图丙中A~B曲线上升的原因是              ;该段曲线与图乙中的      代表的含义相同;一昼夜后该植物体内有机物的含量将           

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(11分)调查某片白菜地,发现主要的害虫是蚜虫和菜青虫。为了减少农药的使用,农民在菜地中放养了一些鸡鸭,既可以消灭害虫,又可以供农民食用。鸡鸭有时也会吃一些菜叶。若下图甲、乙、丙、丁分别表示菜地中不同的营养级,戊为分解者。图中数据表示输入生物体的总能量和呼吸作用散失的热能(单位:l03 kJ年),字母表示能量流动的过程,分析完成下列问题:

(l)该菜地共有    条食物链,人占有         个营养级,人与鸡的关系是                ,理论上人要增重l kg,至少需要消耗白菜         kg。
(2)流人该生态系统的总能量是      kJ/年,丁粪便中的能量属于             (用图中字母表示)。该生态系统总能量的年积累量为                         kJ。
(3)母鸡发现菜青虫后呜叫召唤同伴,这种呜叫声属于生态系统中的           信息。该菜地弃耕一段时间后杂草丛生,这属于群落演替中的       演替。

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(9分)下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意______________。由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是_____________(写出两种),
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段,叶绿体内ADP移动方向主要是____________,0-24h内,_______点(用图示字母表示)植物积累有机物质最多。B→F段时间内CO2下降的原因是_____________________
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b-a所代表的是_________________。
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量应该是___,而因变量可以是_____。

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(14分)20世纪之前,生物学界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验:①稀盐酸→上段小肠(十二指肠)肠腔→胰腺分泌胰液;②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液;③稀盐酸→上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经,留下血管)→胰腺分泌胰液。
请依据上述系列实验,分析并回答下列问题:
(1)神经调节的基本方式是                 ,其结构基础是                
(2)比较①和②的实验,说明稀盐酸                        才能引起胰腺分泌胰液。比较①和③实验,自变量为                  。三组实验中因变量是                 。根据实验结果,沃泰默固执地认为,胰腺分泌胰液仍属神经调节。
(3)另有两位科学家重复了沃泰默的实验,他们的假说是:在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,该物质被吸收进入血液后,随血液循环到胰腺,引起胰液的分泌。他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是:小肠粘膜+             +沙砾研磨→制成提取液→               →胰腺分泌胰液。后来他们将这种化学物质命名为促胰液素。

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(16分)雕鹗(鹰类)的下列性状分别由两对等位基因控制(位于两对常染色体上,用A、a表示控制颜色的基因,B、b表示控制斑纹的基因)。现有一只绿色有纹雕鹗与一只黄色无纹雕鹗交配,Fl为绿色无纹和黄色无纹,比例为l:l。当F1的绿色无纹雕鹗彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹:黄色无纹:绿色有纹:黄色有纹=6:3:2:1。请据此分析回答下列问题:
(1)雕鹗这两对相对性状中,显性性状分别为                     
(2)绿色无纹和绿色有纹出现此比例的可能原因是                               
(3)Fl的绿色无纹雕鹗彼此交配的后代中,致死双显性的基因型有                  
(4)F2中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例为                          
(5)雕鹗的直毛和卷毛是一对相对性状(由基因T、t决定,基因位于x染色体上)。有繁殖能力的直毛雌、雄雕鹗各一只,卷毛雌、雄雕鹗各一只。请回答下列问题:
①若卷毛为隐性性状,直毛雌雕鹗基因型为        ;卷毛雄雕鹗基因型为        
②若选择具有相对性状的亲本进行一次交配,写出其中一种交配方式(写亲本表现型)。

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同步练习册答案