【题目】草鱼（n=48）是中国淡水养殖的四大家鱼之一，草鱼因其能迅速清除水体各种草类而被称为“拓荒者”。多倍体鱼类与相同的二倍体鱼类相比，其个体大、生长速度快、抗病及耐寒性强，可以通过人工方法诱导多倍体鱼类形成，多倍体鱼类的产生机制如下图，a、b、c为成熟个体，请回答下列问题：
（1）上述育种方法称为，原理是。
（2）通过上述方法，得到的成熟个体a 为倍体；通过“方法三”获得的草鱼个体体细胞中含条染色体。
（3）秋水仙素诱导染色体加倍的原理是。
（4）草鱼虽可控制杂草生长，但其天然繁殖能力强，易对水生植物造成严重损坏，因此可以通过(填写图中方法的序号，例如“方法一、方法二、方法三”)培育不育的草鱼解决该问题。
【答案】
（1）多倍体育种染色体变异
（2）三；96
（3）抑制细胞分裂前期纺锤体形成，使染色体数加倍
（4）一、二
【解析】（1）多倍体鱼类的获得，属于染色体变异原理。（2）通过上述方法，卵细胞有2个染色体组，而精子为一个染色体组，因此得到的成熟个体a 为三个染色体组，属于三倍体，一个染色体组为24条染色体，受精卵为48条染色体，通过“方法三”秋水仙素加倍，获得的草鱼个体体细胞中含96。（3）秋水仙素诱导染色体加倍的原理抑制细胞分裂前期纺锤体形成，使染色体数加倍。（4）由于三倍体生物高度不育，因此可以有方法一和二来培育不育的草鱼。
【考点精析】解答此题的关键在于理解诱变育种的相关知识，掌握诱变育种利用基因突变的技术，提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，但由于突变的不定向性，因此该种育种方法具有盲目性．
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能考试全能100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲、乙、丙代表不同的种群，已知甲和乙原本属于同一物种，都以物种丙作为食物．由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不能确定甲和乙是否还属于同一物种．下列有关说法正确的是（ ）
A.若甲和乙在一起还能进行自由交配，则它们就一定不存在生殖隔离
B.甲、乙与环境之间的生存斗争，对生物进化是不利的
C.若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库
D.自然选择使甲、乙和丙的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向
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【题目】流感是一种流感病毒引起的常见病．流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。下列分析不合理的是
A. 流感病毒发生了突变
B. 再次流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型
C. 抗体在体内存留的时间短
D. 流感病毒会使人的免疫系统受损
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】近年来，某地区苹果种植户开始发展生态果园模式，如图： 
（1）流入该生态系统的总能量是 ， 从生态系统组成成分来看，食用菌属于 ．
（2）果树开花期，果农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流，从信息类型来看，上述信息分别属于 ． 花天牛以果树的花和叶为食，肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表，吸取幼虫的营养，肿腿蜂和花天牛的种间关系是 ．
（3）该生态系统中，鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草，控制虫害，又可以为果树提供粪肥，假设家禽的能量 
来自杂草， 
来自害虫，那么家禽每增加1Kg，至少需要消耗生产者Kg．
（4）从生态系统的功能角度分析，果农建立生态果园的主要目的是 ．
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【题目】下列关于水和无机盐的叙述错误的是
A. 水在生物体的化学反应中可作为反应物
B. 植物老熟部分比幼嫩部分的细胞含水量少
C. 细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
D. 哺乳动物血液中钙离子含量过低会引起抽搐
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有关土壤动物研究的叙述，正确的是（ ）
A．土壤动物群落不存在分层现象
B．土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异
C．随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度
D．在统计土壤小动物类群丰富度之前需采集小动物，设置装置时应充分考虑土壤小动物的趋光性
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【题目】某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验．下列叙述正确的是（ ）
A.该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输
B.若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长
C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点
D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于人体体温调节的叙述，错误的是（ ）
A．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C．寒冷环境中的体温恒定是神经-体液-免疫调节的结果
D．下丘脑有体温调节中枢，能感受体温变化
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为某植物光合作用的部分代谢过程，图中 A，B 表示物质。请完成以下问题：
（1）图中所示的是光合作用的阶段。在此阶段，光能被吸收并转化为 ATP 和 NADPH 中的能。图中的 ATP 和 NADPH 可将三碳酸分子还原为。
（2）A 表示的物质是。B 接受 e-和 H+形成 NADPH，B 代表的物质是 。
（3）把在适宜光照条件下正常生长的植物突然移至黑暗环境，短期内 ATP 和 NADPH 的含量将（填“增多”、“不变”或“减少”）。光照充足的条件下，由于植物气孔关闭导致 CO2供应不足，短期内会导致 ATP 和 NADPH 的含量（填“增多”、“不变”或“减少”）。
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