分析 基因工程技术的基本步骤:
1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
4、目的基因的检测与鉴定:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)获取目的基因的方法可通过反转录法,故从人体组织中提取EPO的mRNA,通过逆转录得到cDNA,再通过PCR技术获得大量EPO基因.
(2)为使供体母鼠超数排卵,需注射促性腺激素以排出更多的卵子,卵子需培养到减数第二次分裂中期时才能与获能的精子相遇时,精子首先发生顶体反应,穿越放射冠和透明带,完成体外受精.
(3)①过程为形成基因表达载体的过程,基因表达载体包括启动子、终止子等,其中启动子为RNA聚合酶结合的部位,能驱动基因的转录.
(4)将重组表达载体导入动物细胞中常采用显微注射技术技术.动物细胞培养的培养液成分除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清(血浆)等物质.
(5)胚胎移植时一般在桑椹胚或囊胚时期,为获得更多转基因胚胎,要将囊胚的内细胞团均等切割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.此外,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定.
(6)检测蛋白质的是否合成可通过抗原抗体杂交法,故若想检验转基因仓鼠是否成功表达EPO,可以采用抗原-抗体杂交技术对血液来进行检测.
故答案为:
(1)cDNA
(2)促性腺 减数第二次分裂中期 顶体
(3)启动子
(4)显微注射技术 维生素
(5)桑椹胚或囊胚 内细胞团 性别鉴定
(6)抗原-抗体杂交
点评 本题以“促红细胞生成素”的合成为题材,考查基因工程和植物细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,识记植物组织培养的原理及应用,能结合题中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 | |
B. | DNA复制和转录都是以DNA的两条链为模板,翻译则以mRNA为模板 | |
C. | DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 | |
D. | 核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输 | |
B. | 由图1可知,水稻对SiO44-需求量大,番茄对SiO44-需求量小 | |
C. | 图2中b点,离子吸收速率受载体数量的限制 | |
D. | 图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人皮肤的生发层细胞中有关基因能指导控制有关蛋白质的合成从而产生黑色素,这一指导控制需经过转录和翻译过程 | |
B. | 生发层细胞合成黑色素的原料直接来自于组织液,该细胞中最多含X染色体4条 | |
C. | 为检测胎儿是否含白化病基因,分子生物学实验室中的操作方案为运用DNA分子杂交技术. | |
D. | 如图为Ⅲ1去医院咨询与Ⅲ4婚配的合理性程度时提供的系谱图.医生告诫:如果婚配,则后代患白化病和只患一种病的概率分别是$\frac{7}{72}$和$\frac{5}{24}$. |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是
A.动物细胞培养过程中更换培养液的目的仅是为了补充营养物质
B.杂交瘤细胞进行体外培养,可获得单克隆抗体
C.杂交瘤细胞进行体内培养,可获得能产生单克隆抗体的胚胎
D.动物细胞培养过程中,用胃蛋白酶处理组织使细胞分散
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