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    生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致（　　）
    A、蛋白质分解为多肽链
    B、多肽链分解为若干短肽
    C、多肽链分解为氨基酸
    D、氨基酸分解为尿素和二氧化碳
    考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构
    专题：
    分析：本题是考查酶的作用和蛋白质的结构的题目，分析题干信息可知，该种肽酶能水解肽链末端的肽键，使肽链末端的氨基酸脱落．
    解答： 解：A、蛋白质水解为多肽的过程，是蛋白质的变性过程，没有肽键的水解，A错误；
    B、多肽分解成若干短肽的过程中，水解的肽键不是肽链的第一个肽键和最后一个肽键，B错误；
    C、由题意可知，该种肽酶能水解肽链末端的肽键，使肽链末端的氨基酸脱落，然后再作用于去掉氨基酸之后的末端肽键，水解掉末端的氨基酸，依此类推，把多肽水解成氨基酸，C正确；
    D、肽酶的作用具有专一性，只能使肽键水解，不能把氨基酸分解为尿素和二氧化碳，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是肽酶的作用，酶作用的专一性，蛋白质的空间结构和化学结构，蛋白质的水解过程，分析题干明确该肽酶的作用位点和作用后的结果是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程，a～d表示4种基因突变．a丢失T/A，b由T/A变为C/G，c由T/A变为G/C，d由G/C变为A/T．假设4种突变都单独发生，请回答：
    注：可能用到的密码子：天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），终止密码（UAG）．
    （1）a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序为
     
    ，在a突变点附近再丢失
     
    个碱基对对性状影响最小．
    （2）图中
     
    突变对性状无影响．
    （3）①过程是
     
    ，需要的酶主要有
     
    ．
    （4）在②过程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白质，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验与实验所用的技术或方法一致的是（　　）
    A、叶绿体中色素的分离------纸层析法
    B、探究酵母菌细胞的呼吸方式------对比实验法
    C、基因的分离定律--------假说演绎法
    D、调查草原上野兔的种群密度------样方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图A所示．侦测期间植物有时有照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中，测得连续60分钟内氧气浓度的变化结果如图B所示（液滴移动距离已换算为ppm）．若在20、30分钟测定时间点，装置内的氧气浓度为250ppm，回答以下问题：

    （1）在最初10分钟时段，瓶内植物进行
     
    作用．在第40分钟时，植物有没有光照，你的判断理由是
     
    ．
    （2）在实验过程中某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔一定时间记录一次刻度数据
    …-29-150+18+35…
    该组实验数据是在B曲线的
     
    （A.15-35/B.40-60）分钟时间段内获得的．
    （3）如果该植物后30分钟的呼吸速率平均值与前20分钟呼吸速率平均值相同，则该植物后30分钟内真正光合作用的平均速率为
     
    ×103ppm/小时．
    （4）该植物在某时间段内叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸两者之间存在以下的联系，其中甲～戊表示生理过程，a～d表示相关物质，请据图回答：
    ①物质d可用什么试剂鉴定
     
    ，
    ②在过程甲～戊中，能产生ATP的有
     
    ．
    （5）植物有氧呼吸过程放能最多的阶段反应场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机化合物的元素组成和功能的关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请据图分析回答：

    （1）图中P的结构通式为：
     

    （2）Ⅰ在动物的肝脏和肌肉细胞中主要是指
     
    ．
    （3）图中Z是
     
    ，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现
     
    色．
    （4）A代表的元素为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（　　）
    A、都在线粒体进行
    B、都经过生成丙酸酮的反应
    C、都产生ATP
    D、都不需要酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2）和分裂期（M期）．细胞周期的时间测定可在体外采用短暂3H-TdR（胸苷）脉冲标记，然后洗脱标记物，细胞继续沿细胞周期运转．如图是一种通用的测定细胞各时期时间的方法[答题时用tG1、tS、tG2、tM表示各时期的时间，Tc表示细胞周期]．据此及相关知识回答下列问题：
    （1）一开始处于S期的细胞均被放射性标记，而处于G2、M、G1期的细胞均未被标记，可推知S期进行
     

    （2）由细胞周期轮盘表来看，经过相当于
     
    期的一段时间，被标记的细胞开始进入M期，该时间为3小时．
    （3）当标记的细胞第二次出现在M期时，相当于经历的时间为
     
    ，该时间为25小时．计算出该细胞的一个细胞周期共耗时
     
    小时（填实际数字）
    （4）在显微镜下观察处于M期的细胞，在M期中消失又出现的细胞结构是
     
    ．同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化．正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是
     
    ．
    （5）美花石斛的茎是名贵中药材，因细胞分裂不活跃，生长缓慢．下列为某科研人员探究美花石斛茎尖细胞分裂节律的实验步骤与结果．
    实验步骤：分别于不同月份、同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖；茎尖固定8h后，经解离、漂洗，染色、制片步骤制作临时装片；然后观察统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数，计算其比值，作为细胞分裂指数．
    实验结果：
    美花石斛茎尖细胞分裂指数（×10-6）
    取样日期时间段
    1：005：009：0013：0017：0021：00
    1月11日6.519.569.513.111.610.7
    5月11日23.985.8334.313.249.975.8
    10月11日5.115.135.75.411.69.9
    请回答：
    ①步骤中解离目的是
     
    ，被着色的结构是
     
    ．
    ②为了获得更准确的实验结果，本实验选择观察统计处于有丝分裂后期的细胞数．不选择处于分裂中期的细胞，是因为
     
    ，导致无法进行结果统计；不选择处于分裂前期、末期的细胞，是因为
     
    ，导致统计结果有误．
    ③以上实验结果表明，美花石斛在日节律上，
     
    前后为细胞分裂高峰期；在月节律上，
     
    前后为细胞分裂高峰期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图所示黏性末端的说法正确的是  （　　）
    A、构建重组DNA分子所用的限制酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处
    B、图乙中的酶切位点在T与G之间
    C、甲乙丙黏性末端是由三种限制酶作用产生的
    D、如果甲中的G发生突变，限制酶还能识别该切割位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康人尿只含有微量的蛋白质，若尿中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿．除了肾脏病会引起蛋白尿外，健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿．临床上常用双缩脲法定性和定量检测尿中蛋白质．请你完成下列实验设计，以对比验证你在某次剧烈运动后出现了蛋白尿．
    实验原理：蛋白质能与双缩脲试剂发生作用而产生紫色反应，且其颜色深浅与蛋白质的浓度成正比，而与蛋白质的相对分子质量和氨基酸成分无关．
    实验材料：试管、量筒、剧烈运动前后的尿液，双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液等．
    实验步骤：
    （1）取两支试管并分别编号为1号和2号，然后在两试管中分别加入自己在
     
    前后的尿液各2mL；
    （2）先向两试管中分别加入2mL
     
    ，并摇匀；再向两试管中分别加入3～4滴
     
    ，并摇匀
    （3）对比观察两试剂中溶液的颜色变化
    实验结果预测：1号试管中的溶液为
     
    ，2号试管中的溶液为更深的
     
    ．

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