【题目】请根据以下提供的实验材料,完善生物制剂W对动物细胞的分裂具有促进作用的实验思路,并預测实验结果. 实验材料:培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶.
(要求与说明:答题时不考虑加入W后的体积变化等误差.提供的细胞均具分裂能力,提供培养瓶且每次培养只在一个培养瓶中进行,培养条件适宜)请回答:
(1)实验思路: 第一步:取培养瓶若干个,分组如下:
A组:;
B组:取等量培养液加入培养瓶中,再加入等量的体细胞,加入W;
C组:取等量培养液加入培养瓶中,再加入等量的癌细胞;
D组:取等量培养液加入培养瓶中,再加入等量的癌细胞,加入W.
每组设置若干个重复样品.
第二步:各组样品在培养箱中 , 各取其中的几个样品,加入胰蛋白酶(使细胞分散),摇匀,在显微镜下用血细跑计数板分别计数并记录细胞数重复若干次
第三步: .
(2)预测实验结果:设计一个坐标系,并用柱形图的形式来表示.
【答案】
(1)取适量培养液加入培养瓶中,再加入适量的体细胞;以相同且适宜的条件培养一段合适的时间后;统计并分析所得结果(合理即可).
(2)
【解析】解:(1)根据所给实验材料可知,实验需要探究生物制剂W对正常细胞和癌细胞的促进作用,因此实验需要分四组,自变量包括细胞的类型和是否添加生物制剂W.因此实验步骤如下:第一步:取培养瓶若干个,分组如下:A组:取适量培养液加入培养瓶中,再加入适量的体细胞;B组:取等量培养液加入培养瓶中,再加入等量的体细胞,加入W;C组:取等量培养液加入培养瓶中,再加入等量的癌细胞;D组:取等量培养液加入培养瓶中,再加入等量的癌细胞,加入W.每组设置若干个重复样品.第二步:无关变量要保持相同且适宜,各组样品在培养箱中以相同且适宜的条件培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入胰蛋白酶(使细胞分散),摇匀,在显微镜下用血细跑计数板分别计数并记录细胞数重复若干次.第三步:统计并分析所得结果.(2)预测实验结果:由于癌细胞具有无限增殖的能力,因此细胞数量将高于正常细胞;又由于生物制剂W对细胞分裂有促进作用,因此B组高于A组,D组高于C组.
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物细胞与组织培养过程的相关知识,掌握取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将新生小鼠脑神经元置于适宜的溶液中,制成较高细胞密度的细胞悬液,并将其低温保存,在低温保存过程中神经元会受到损伤。一段时间后,与常温保存组相比,溶液中的离子浓度变化是( )
A. K+浓度升高 B. K+浓度降低
C. Na+浓度不变 D. Na+浓度升高
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关水的叙述中,错误的是( )
A.参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水
B.生物体内的化学反应离不开水
C.人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水
D.自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】施莱登和施旺创立了细胞学说,下面哪一项不是其要点( )
A.一切动植物都由细胞发育而来
B.新细胞可以从老细胞中产生
C.细胞是一个相对独立的单位
D.所有细胞都来源于先前存在的细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目变化情况,据图分析,表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是( )
A.④②①③
B.①④②③
C.④①②③
D.①②③④
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