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二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上.与此有关的分析正确的是:(  )
亲本组合F1株数F2株数
紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶
①紫色叶×绿色叶121045130
②紫色叶×绿色叶89024281
A、这对性状的遗传遵循自由组合定律
B、第①组F2中纯合紫色叶的基因型是AABB和aaBB这两种
C、理论上组合②的F2紫色叶植株中,纯合子所占比例
1
3
D、组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型一定为AAbb
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析表格数据:组合①紫色叶×绿色叶→F1全紫色,F1自交→F2紫色:绿色=15:1,即此可知,A_B_、A_bb、aaB_全表现紫色,aabb表现绿色.亲本基因型为AABB×aabb;组合②F2中紫色叶:绿色叶=3:1,可推测F1基因型为Aabb或aaBb,则亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB
解答: 解:A、据题意“控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上”这对性状的遗传遵循自由组合定律,A正确;
B、第①组F2中纯合紫色叶的基因型是AABB、aaBB、AAbb,B错误;
C、组合②F2中紫色叶:绿色叶=3:1,可推测F1基因型为Aabb或aaBb,理论上组合②的F2紫色叶植株中,
1
3
AAbb,
2
3
Aabb,纯合子所占比例
1
3
,C正确;
D、组合②F2中紫色叶:绿色叶=3:1,可推测F1基因型为Aabb或aaBb,则亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用,把成对的基因拆开,一对一对的考虑,不同对的基因之间用乘法,即根据分离定律来解自由组合的题目,是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

从生命活动的角度理解,一个人体的结构层次为(  )
A、细胞、组织、器官、系统
B、个体、种群、群落、生态系统
C、元素、化合物、细胞、个体
D、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律.任取一对黄色短尾个体经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1.实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死).以下说法错误的是(  )
A、黄色短尾个体的基因型为YyDd
B、灰色短尾个体的基因型为yyDd
C、F1中致死个体的基因型共有4种
D、两对基因中,显性纯合均能致死

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列各杂交组合中,后代表现型比为1:1:1:1的亲本组合是(  )
A、EeFf×EeFf
B、EeFf×Eeff
C、Eeff×eeFf
D、EEFf×eeff

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,某植株F1自交后代花色发生性状分离,下列不是其原因的是(  )
A、减Ⅰ后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
B、雌雄配子随机结合
C、减Ⅱ后期发生了姐妹染色单体的分离
D、F1能产生不同类型的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为物质进入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)图中表达的穿膜物质运输方式有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)O2、CO2、H2O通过细胞膜的方式分别是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)Mg2+若通过该膜是以
 
方式运输,与此相关的结构是
 
 

(4)主动运输和被动运输的根本区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于物种形成条件的是(  )
A、隔离B、突变和基因重组
C、自然选择D、共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物多样性的保护,正确的是(  )
A、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕获的野生动物并加以保护
B、保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系
C、易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
D、对于珍稀濒危物种,可适当的猎采与买卖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体被病菌感染后,免疫细胞做出应答的部分过程,请回答问题:
(1)此过程属于特异性免疫中的
 
免疫.
(2)图中①过程往往有
 
细胞参与,②为
 
细胞,④为
 
细胞,⑦为
 
细胞,过程⑤表示
 

(3)艾滋病(AIDS)是一种免疫缺陷病,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV感染人体后,会使[
 
]
 
大量死亡,对特异性免疫造成的影响是
 

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