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15.自交不亲和性是指雌、雄同株植物(如烟草)可以形成正常雌、雄配子,却无法自交产生后的现象,它由同源染色体上的等位基因SX(S1,S2…S15)控制,当花粉与母本有相同的基因时,该花粉的基因也不能完成受精作用.下列相关分析不合理的是(  )
A.基因S1,S2…S15的出现体现了基因突变的多方向性
B.自然条件下,一般不存在SX基因的纯合个体
C.基因型为S1S2(♂)和S3S4(♀)的亲本杂交,子代有6种基因型
D.具有自交不亲和性的品系进行杂交育种时,母本无需去雄

分析 1、基因突变具有不定向性,基因突变的不定向性产生复等位基因;基因分离定律的实质是:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代.
2、纯合体是由基因型相同的雌配子和雄配子结合形成的受精卵发育形成的个体.

解答 解:A、基因S1,S2…S15的出现是基因不定向突变的结果,A正确;
B、由题意知,植物存在自交不亲和现象,且杂交过程中花粉与母本有相同的基因时,不能完成受精作用,因此自然条件下,一般不会出现纯合体,B正确;
C、基因型为S1S2(♂)产生的配子的基因型是S1、S2,S3S4(♀)产生的配子的基因型是S3、S4,根据雌雄配子结合是随机的,两亲本杂交产生后代的基因型是S1S3、S1S4、S2S3、S2S4四种,C错误;
D、具有自交不亲和性的品系进行杂交育种时,不可能出现自花传粉,因此母本无需去雄,D正确.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生分析题干获取信息的能力,理解基因突变的特点、基因分离定律的实质等知识要点,并结合题干信息解答问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.被誉为地球的“肾脏”的生态系统是(  )
A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中:
(1)采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数,从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻振荡几次.如果发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是适当稀释菌液.
(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的”,试针对这一问题作出假设:酵母菌种群的数量随时间呈“S”型增长(或在一定时间范围内,酵母菌种群的数量随时间推移逐渐增大,达到一定程度以后,酵母菌种群数量维持相对稳定,或其他表达了“酵母菌种群的数量”与“时间”关系的合理叙述).

(3)现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数.现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个格80个小格内共有酵母菌50个,则上述1mL酵母菌样品约有菌体2.5×108个.
(4)某一组同学为了探究“温度(5℃、28℃)对酵母菌种群数量变化是如何影响的”设计了实验方案,进行了为期7天的实验,每天定时取样一次,并在实验前设计了记录实验数据的表格,如下:
            时间/天
酵母菌数/个•mL-1
温度/℃
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
5
28
根据上述表格,有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化,请改进此方案中的不足之处:每天检测时应多取几次样,求平均值.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构.a、b、c表示生理过程.请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)完成遗传信息表达的是b、c(填字母)过程,a过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶.
(2)图中含有核糖的是②③⑤(填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸.
(3)该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为28个.
(4)⑤的作用是转运氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.豌豆种子(胚)的黄色对绿色为显性,分别由基因Y和y控制;种子的圆粒对皱粒为显性,分别由基因R和r控制;两对基因是独立遗传的.现有绿色圆粒豌豆和黄色皱粒豌豆两品种的纯合种子,欲培育纯合的黄色圆粒豌豆品种.
(1)若采用杂交育种,可通过将上述两个品种杂交,在F2及以后的世代中选择表现型为黄色圆粒个体,再经连续自交、人工选择等纯合化手段,最后得到稳定遗传的黄色圆粒品种.若亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上,F2中基因型符合育种要求的个体的比例为$\frac{1}{16}$.
(2)若要加快育种进程,可采用单倍体育种方法.请在下面的遗传图解中写出相关内容.

(3)若要在选育的品种中获得新基因,则应采用诱变育种育种.这种育种方法使生物产生的变异具有在生物界中普遍存在、DNA的碱基组成的改变是随机的、不定向性,和在自然状态下,基因突变频率很低等特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图表示转基因烟草的培育过程.请据图问答:
(1)图示A→B过程的是PCR,在构建的基因表达载体中,除了目的基因和标记基因外,还应具有启动子、终止子
(2)图示④代表的过程所涉及的生物工程技术是植物组织培养,依据的生物学原理是植物细胞的全能性.
(3)目的基因的检测首先要采用DNA分子杂交技术检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因,其次采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNA,最后通过抗原一抗体杂交技术检测目的基因是否翻译成蛋白质.

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染色体和染色质是

A.同一物质不同时期两种形态

B.同种物质在同一时期两种形态

C.不同物质不同时期两种形态

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C.水、蛋白质、糖类、脂质

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B、男性患者的后代中,子女各有1/2患病。

C、女性患者的后代,女儿都患病,儿子都正常。

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