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    组织液生成增加，大量积累在细胞间隙就会引起组织水肿．下列各项不能引起水肿的是（ ）

    A．毛细血管通透性增强 B．营养不良

    C．毛细淋巴管阻塞 D．饮水过多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）

    A．赤霉素能促进细胞的伸长

    B．乙烯是一种气体激素，促进果实成熟

    C．脱落酸能抑制细胞分裂

    D．生长素只能促进植株的生长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对激素调控的描述中，正确的是（ ）

    ①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能

    ②激素调控的启动较慢、持续时间较长

    ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的

    ④激素调控迅速而精确，反应时间短．

    A．① B．② C．③ D．①②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省丹东市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析不正确的是（ ）

    A．a点受刺激时膜外电位由正变负

    B．电表①会发生两次方向不同的偏转

    C．电表②只能发生一次偏转

    D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关植物生长发育的问题：

    生长素的化学本质是吲哚乙酸（IAA），在植物体内含量微小，但调节作用显著．图1的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果；图2表示植物生长素促进植物根生长的机理．据图分析回答问题．

    （1）分析图1中甲，施用IAA对主根的伸长生长具有 作用．

    （2）生产实践中，用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端，目的是促进插条生根，利于插条成活，对于本课题研究的植物，应该选用的IAA浓度为 mol•L﹣1．

    （3）分析图1甲、乙两实验结果可知，若不施用IAA，在幼苗移栽的过程中采用 的措施也能促进侧根数量的增加．

    （4）图2中，激素受体接受生长素的信息促使内质网释放Ca2+，Ca2+一方面促使细胞通过 方式将H+运输至细胞外；同时被Ca2+激活的转录因子进入细胞核促使细胞通过过程①②即 合成促细胞生长蛋白，使细胞伸长．由此分析可知，横向放置幼苗，根的近地侧促细胞生长蛋白的含量比远地侧 （填“低”或“高”）．

    （5）关于图2中过程①②的描述正确的是

    A．催化过程①的酶是DNA合成酶

    B．与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是U﹣A

    C．过程②除了需要图中已表示出的条件外，还需要tRNA、氨基酸和能量

    D．一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成多种肽链．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省鹰潭市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树的总能量为a，其中字母代表了能量，则下列叙述不正确的是（ ）

    A．从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为

    B．c是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量

    C．d是指呼吸作用消耗的能量

    D．该图中不包括非生物的物质和能量

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