酶 |
酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大 |
B、直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 |
C、生物多样性的丰富程度与自然选择无关 |
D、遗传多样性较高的种群适应环境能力强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
? |
① |
② |
③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中②③④表示的基因组成分别为Dt、DDTT、ddTT | ||
B、图中F2中从上到下含所列基因型的个体所占比例为3:9:3:1 | ||
C、图中F3内抗倒伏抗病的植株中,纯合子占
| ||
D、图中⑥代表的含义是连续多代自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①②④ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、S基因和IGF-1基因是等位基因 |
B、这两种基因的差异性是核糖核苷酸的排列顺序、数量的差异造成的 |
C、两种基因转录过程共用一套密码子 |
D、大型品系的狗不能进行IGF-1基因的转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和RNA彻底水解的产物是碱基、五碳糖和磷酸 |
B、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性 |
C、根尖分生区有丝分裂的亚显微照片中能观察到中心体 |
D、叶绿体和线粒体的内部有相当大的磷脂双分子层结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑤ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①④⑤ |
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