【题目】细胞是生物体结构与功能的基本单位,下列有关叙述不正确的是( )
A. 新细胞是通过细胞增殖产生的
B. 生物膜系统是对细胞内膜结构的统称,其化学组成和结构相似
C. 细胞内DNA转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置
D. 细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向.分析下列说法正确的是( )
A.②渗回①和渗入④的量相差不大
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反
C.若③为肝脏细胞,饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处
D.⑤的pH能够保持稳定是因为HCO3﹣含量较多
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【题目】在真核细胞中,不会在同一结构中发生的生命活动是
A. [H]的生成与利用 B. 蛋白质的合成与包装
C. 丙酮酸的生成与分解 D. 信息交流与物质交换
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中 的遗传物质
B.整个精子进入卵细胞内,完成受精作用
C.减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此,有性生殖产生的后代可有多种表现型
D.受精卵中的遗传物质,来自父母双方的各占一半
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【题目】伊乐藻在我国是比较常见的水生植物.因其取材方便,常作为生物学实验的材料.请据如图回答问题:
(1)若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条会放出气泡.常以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线1表示(光合速率用单位时间O2释放量表示).该实验研究的是对光合速率的影响.使用冷光源的目的是 .
(2)如果其它条件不变,CO2浓度增大,图2中A点会(选填“上移”或“下移”);若将装置由明处移至黑暗处,则细胞中C5的含量(选填“减少”或“增加”).
(3)若在室温10℃和30℃时再分别进行实验,结果如曲线2和曲线3,D点的限制因素主要是 . BC段的限制因素主要是 .
(4)若图3中,①②③④⑤⑥表示气体进出过程,则图2中C点会发生的过程是(用数字表示) .
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【题目】图甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度(假定不同深度的水温不变),横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2﹒h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请回答下列问题:
(1)黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用,据图中的数据得知,水藻的呼吸速率为;此时水藻产生ATP的结构有 .
(2)白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深2m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为 .
(3)白瓶在水深3m时,O2的变化量为0,表明在此深度时,水藻的光合速率(填大于、等于、小于)呼吸速率,若将白瓶水藻从3m处移到2m处时,则水藻细胞中C3的含量将 .
(4)图乙装置中,用排水收集法测定单位时间内气体的产生量,可表示水藻的速率.
(5)若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是 .
(6)为了减少实验数据的偶然误差,实验设计过程中,除要控制无关变量相同,设置对照实验外,还应进行 .
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