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【题目】下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为E,隐性基因为e;乙病显性基因为F,隐性基因为f。且1不含乙病的致病基因,据图回答下列问题。

11的基因型是____________

2)从理论上分析,若12再生女孩,可能有_______种基因型,______种表现型。

378婚配,他们生一个患甲病孩子的概率是________

4)若78生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的概率是__________

【答案】EeXFY 6 2 1/3 1/8

【解析】

分析系谱图:1号和2号均正常,但他们有一个患甲病的女儿(7号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病;1号和2号均正常,但他们有一个患乙病的儿子(6号),说明乙病为隐性遗传病,又已知Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。

1)Ⅱ-7患甲病为ee,则其表现正常的双亲Ⅰ-1与Ⅰ-2均为Ee,而Ⅰ-1不患乙病,因此Ⅰ-1的基因型为EeXFY

2)Ⅰ-1的基因型为EeXFY,Ⅰ-2的基因型为EeXFXf,所以Ⅱ-7的基因型及概率为

1/2aaXFXF1/2aaXFXf。Ⅰ-1与Ⅰ-2再生女孩可能的基因型:Ee×Ee子代有3种基因型,2种表现型,XFY×XFXf的女孩的表现型为1种,基因型2种。由于满足基因自由组合,所以再生一女孩的表现型2种,基因型6种。

3)Ⅰ-3与Ⅰ-4正常,Ⅱ-10患甲病,说明Ⅰ-3的基因型为Ee,Ⅰ-4的基因型为Ee.表现正常的Ⅱ-8的基因型为1/3EEXFY2/3EeXFY。Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是:ee2/3Ee结合才会患甲病,所以患甲病孩子的几率是2/3×1/2=1/3

4)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,则Ⅱ-7的基因型eeXFXf,Ⅱ-8的基因型为EeXFY.那么他们再生一个孩子患甲病的几率是1/2,不患甲病的几率是1/2。不患乙病男孩的几率是1/4,所以他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4=1/8

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”,例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能( )

A. 保护细胞内部结构的功能

B. 控制物质进出功能

C. 进行细胞间的信息交流

D. 将细胞与外界环境分隔开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a~e代表过程,A~C代表能量)。请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是________(填图中字母),图中能量进入群落的途径主要是________(填生理过程)。其次可能有________(填生理过程)。

(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用________法;若较长一段时间多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为________型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量增加,这将直接导致________大量减少,使草原生态系统遭到严重破坏。

(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,可见狼和鼠种间数量保持相对稳定的调节属于________

(4)图乙中B的含义为________;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是________。若A中能量为1.6×109 kJ,B中能量为1.4×109 kJ,某种天敌同化的能量为2.4×108 kJ,则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示血浆、组织液、淋巴三者间关系,其中物质进出不正确的一项是

A. ①葡萄糖 B. ②尿素

C. ③蛋白质 D. ④氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量.请据图回答以下问题:

(1)流经图中生态系统的总能量为__(填字母),桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的__(填字母)来表示,图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于__的能量.

(2)蚕同化的能量D=__(填字母),正常情况下D∕C的比值__(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.将蚕沙 (粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第__营养级所同化的能量.

(3)若D1代表蚕传给下一营养级的能量,则B1表示__

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将灵敏电流计(R)的两个电极置于一足够长的结构和生理功能完好的神经表面,给该神经一个适宜刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位变化。下列能正确反映这段过程中电位变化的曲线是

A. B. C. D.

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【题目】关于细胞学说的叙述,不正确的是

A. 它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性

B. 创立者主要是施莱登和施旺

C. 它揭示了动植物细胞的多样性

D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

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【题目】为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化,研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具:玉米籽粒;斐林试剂,双缩脲试剂,碘液,缓冲液,淀粉,淀粉酶等;研钵,水浴锅,天平,试管,滴管,量筒,容量瓶,显微镜,玻片,酒精灯等。请回答下列问题:

1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质(肽类)含量变化,在不同发芽阶段玉米提取液中,分别加入__________试剂,比较颜色变化。该实验需要选用的器具有__________(填字母序号)。

A、试管 B、滴管 C、量筒 D、酒精灯 E、显微镜

2)为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化,将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加__________,进行观察。结果显示,胚乳呈蓝色块状,且随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小。由此可得出的结论是______________________________

3)为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶(可将淀粉水解为可溶性还原糖)作用的结果,设计了如下实验;在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液(如下图所示),40 ℃保温30 min后,分别加入斐林试剂并60 ℃水浴加热,观察试管内颜色变化。其中缓冲液的作用是维持溶液PH值相对稳定。

请继续以下

①设置试管1作为对照,其主要目的是排除用于实验的淀粉溶液中含有_________

②试管2中加入的X_________________的提取液,则23号试管对比,可证明玉米发芽后可产生淀粉酶,进而证明上述步骤(2)的结论。

③预测试管3中的颜色变化是_________________________

④若淀粉酶已失活,则试管4__________(填“会”或者“不会”)出现砖红色沉淀。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系,②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是

A. 甲物镜被乙物镜替换后,视野的亮度会增强,因为乙离装片的距离更近

B. 乙物镜被甲物镜替换后,在视野中看到的细胞数量会减少

C. 要想换用高倍镜观察②中的细胞a,需要将装片向左移动

D. 换用乙物镜的操作顺序是:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

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