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    如图遗传信息表达的过程．对此过程的正确理解是（　　）
    A、图甲完成后，④需通过两层生物膜才能与核糖体结合
    B、图甲①为启动上述过程必需的有机物，其名称DNA聚合酶，①移动的方向从右向左
    C、图乙中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序可能不同
    D、图乙过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示为遗传信息表达的过程，其中甲表示转录过程，其中①为RNA聚合酶，能催化转录过程；②表示胞嘧啶脱氧核苷酸；③表示胞嘧啶核糖核苷酸；④表示mRNA．乙表示翻译过程．
    解答： 解：A、图甲完成后，④mRN需核孔进入细胞质与核糖体结合，该过程不需要通过生物膜，A错误；
    B、图甲为转录过程，①为启动该过程的RNA聚合酶，B错误；
    C、图乙中表示3条多肽链正在合成，由于控制这3条多肽链合成的模板相同，因此它们的氨基酸序列相同，C错误；
    D、图乙中，一条mRNA可同时结合多个核糖体同时进行翻译过程，这表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合遗传信息表达的过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物等基础知识，能准确判断图中各过程及物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1982年科学家在四膜虫体内发现一种基本组成单位为核苷酸的核酶，并因此获得1989年诺贝尔奖．下列有关核酶的说法错误的是（　　）
    A、该酶为单链结构
    B、该酶被水解的终产物是脱氧核苷酸
    C、该酶与底物作用后仍具有催化作用
    D、真核细胞的核糖体RNA来自核仁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化如图所示，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、PCNA的合成与基因的选择性表达有关
    B、PCNA经核糖体合成，主要在细胞质中发挥作用
    C、曲线表明PCNA不可能辅助染色体平均分配到子细胞
    D、癌细胞PCNA含量的变化周期比正常细胞短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高中生物实验，有关的描述错误的是（　　）
    A、图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图象，如要看清有丝分裂的分裂期的细胞，应将装片适当向右移动
    B、图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动
    C、图丙是植物细胞质壁分离及复原实验，其中步骤D既可以当对照组又可以当实验组
    D、图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复原过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传学有关概念和应用的说法，正确的是（　　）
    A、基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段
    B、位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因
    C、一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y
    D、一个含32P标记的双链DNA分子，在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制，若子代DNA分子中含32P的占
    1
    8
    ，则含31P的DNA分子占
    7
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞间信息传递的叙述错误的是（　　）
    A、细胞膜表面的糖蛋白，能参与细胞间信息传递
    B、相邻植物细胞通过胞间连丝相互连接，能进行细胞间的信息传递
    C、T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞，实现细胞间信息传递
    D、垂体分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，实现细胞间信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、与突变前不同的是，突变后的基因编码的蛋白质不同
    B、与自然选择不同的是，自由交配不改变基因频率
    C、与幼嫩细胞不同的是，衰老细胞内化学成分不再更新
    D、与植物细胞不同的是，动物细胞只能吸收而不能合成糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物进化论的叙述，正确的是（　　）
    A、突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节
    B、新物种的形成大多要经过长期的地理隔离
    C、种群基因频率发生了定向改变，一定发生了生物进化，但不一定产生了新物种
    D、生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞的问题．
    如图1为细胞结构示意图，图2表示图1细胞核中某结构及其成分．据图回答问题．

    （1）如图2所示结构应在
     
    下能观察．从图1中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有
     
    ．
    （2）若图1表示动物胰脏内的细胞，④可能为
     
    （多选）．
    A．胰蛋白酶        B．胰岛素       C．胰高血糖素       D．抗体
    （3）鉴定图2中的结构⑤的试剂为
     
    ，图2中基因1和基因2的差异实质表现在
     
    ．
    （4）核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道．下列物质经核孔复合体向细胞核方向运输的是
     
     （多选）．
    A．tRNA    B．RNA聚合酶   C．DNA聚合酶  D．mRNA
    （5）用3H标记某动物干细胞的DNA分子，然后取其中一个被3H标记的细胞进行培养，并不断进行放射性检测，得到下图所示结果．

    实验结果注明：
    Ⅰ．开始观察该被标记的细胞Ⅱ．标记细胞开始进入分裂期
    Ⅲ．观察到细胞分裂期中期的细胞Ⅳ．开始观察到两个细胞被标记
    Ⅴ．标记细胞处于分裂期Ⅵ．开始观察到四个细胞被标记从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为
     
    h．

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