分析 根据题意和图示分析可知:(1)该基因中一对碱基突变后,使编码精氨酸替换为谷氨酰胺,由精氨酸密码子(CGC、CGU、CGA、CGG)谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),可知,发生改变的碱基是G变成A,因此模板链中发生突变的碱基对是G∥C.
(2)人类遗传病的遗传方式:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传.“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传.母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传.
解答 解:(1)该基因中一对碱基突变后,使编码精氨酸替换为谷氨酰胺,由精氨酸密码子(CGC、CGU、CGA、CGG)谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),可知,发生改变的碱基是G变成A,因此基因中发生突变的碱基对是G∥C→A∥T.
(2)①分析遗传系谱图,II-5号和II-6号正常,后代Ⅲ-10号患病,此病为隐性遗传病,又由于I-1号母亲患病,儿子正常,所以该病为常染色体隐性遗传病.
②Ⅱ-5、Ⅱ-6都是Aa,则Ⅲ-9是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,Ⅱ-4基因型是Aa,所以两者相同的概率为$\frac{2}{3}$;若III8和III9婚配,后代患病的概率为$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$.
③Ⅲ-8色觉正常,基因型为$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,他与一个正常女性(A_XBX_)婚配,生了一个既患该单基因遗传病又是红绿色盲的儿子(aaXbY),说明该女性基因型是AaXBXb,则他们再生一个正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{16}$.
④已知当地大约每3600 个人中有一个该单基因遗传病患者,即aa=$\frac{1}{3600}$,则a=$\frac{1}{60}$,A=$\frac{59}{60}$,计算正常人中杂合子的概率=(2×$\frac{1}{60}$×$\frac{59}{60}$)÷(2×$\frac{1}{60}$×$\frac{59}{60}$+$\frac{59}{60}$×$\frac{59}{60}$)=$\frac{2}{61}$.若Ⅲ-9与当地一个表现型正常的女性($\frac{2}{61}$Aa)婚配,所生女孩发病的概率为$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{61}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{183}$.
故答案为:
(1)G∥C
(2)①常染色体隐性遗传 ②$\frac{2}{3}$ $\frac{1}{9}$ ③$\frac{9}{16}$ ④$\frac{1}{183}$
点评 本题考查了遗传系谱图的判断及概率的计算,根据遗传系谱图及题干中的条件,准确的判别患病类型是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间/d | 1 | 2 | 3 | 4 |
细胞无核部分的存活个数 | 81 | 62 | 20 | 0 |
时间/d | 1 | 2 | 3 | 4 | 10 | 30 |
细胞无核部分的存活个数 | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
A. | 出现表1实验数据是因为没有细胞核,细胞的生命活动无法正常进行 | |
B. | 对比表1、表2实验数据,说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的 | |
C. | 表1中无核部分没有立即死亡是因为其中含有部分代谢所需的物质、酶等 | |
D. | 分析表2实验数据,每天有少量死亡一定是细胞凋亡所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b代表光下植物有机物积累量 | |
B. | a的大小与外界温度有关 | |
C. | n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关 | |
D. | 若长期处于光照强度为m的自然环境中,植物仍能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成细胞膜的主要物质有蛋白质、脂质以及糖类 | |
B. | 功能越复杂的细胞膜,脂质的种类和数量越多 | |
C. | 细胞间的信息交流,都与细胞膜的结构与功能有关 | |
D. | 精子和卵细胞的识别、结合与细胞膜上的物质有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳原子:CO2→C3化合物→(CH2O) | B. | 氧原子:H2O→O2 | ||
C. | 氢原子:H2→ATP→(CH2O) | D. | 氧原子:CO2→C3化合物→(CH2O) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子,在该细胞分裂过程中可以形成2个四分体 | |
B. | 完成图丙中C→D段变化的细胞所处的时期一定不是MⅠ后期,乙图处于丙图中的D→E段 | |
C. | 图丁中如果发生从a→c的变化,则一定是有丝分裂或减数第二次分裂末期 | |
D. | 图丁中a可对应图丙中的D→E段;图丁中d是不可能存在的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A点和B点光合作用固定的CO2量相等 | |
B. | 在B点所示条件下,叶绿体中ATP的移动方向是从叶绿体内膜到叶绿体基质 | |
C. | A点时单位时间C3产生量大于B点 | |
D. | 与15℃相比,25℃条件下该植物细胞呼吸产生的ATP更多 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水冀州中学高三下仿真考试(二)生物卷(解析版) 题型:选择题
关于基因控制蛋白质合成过程的叙述,正确的是
A.基因的空间结构发生不可逆性改变
B.RNA聚合酶降低了某些化学反应的活化能
C.遗传信息由mRNA流向tRNA
D.基因的两条链分别作模板进行转录,可提高翻译的效率
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