分析 1、由题意知,该性状由性染色体上的基因型控制,该基因可能位于X、Y染色体的同源区段,或X染色体的非同源区段,假定位于X、Y染色体的同源区段,显性雄性个体的基因型是XAYA、XAYa、XaYA,三种基因型,假定位于X染色体的非同源区段,则显性雄性个体的基因型是XAY,让几种基因型的显性雄性个体与因此雌性个体杂交,分别写出杂交子代的表现型,解答(1).
2、甲病是X染色体的显性遗传病,雌性个体中的患病概率大于雄性,乙病是X染色体隐性遗传病,雄性个体的患病概率大于雌性;Ⅰ-1是患甲病的雄性,基因型为XABY,Ⅰ-2是正常雌性,基因型为XaBXaB或XaBXab,Ⅱ-1是只患甲病雌性后代,基因型是XABXaB或XABXab,Ⅱ-2的基因型是XaBY,Ⅲ-1是甲病、乙病兼患的雄性,基因型是XAbY,Ⅲ-1的b基因来自Ⅱ-1,Ⅱ-1的b基因来自Ⅰ-2.
解答 解:(1)①一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交,如果基因位于X染色体的非同源区段,即杂交组合是XaXa×XAY→XAXa、XaY,雌性是显性性状,雄性是隐性性状,如果位于同源区段,XaXa×XAYa→XAXa、XaYa,雌性是显性性状,雄性是隐性性状,因此如果一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交子代雌性为显性,雄性为隐性,不能判断该基因位于XY同源区段还是X非同源区段,
②如果杂交子代都是显性,说明亲本基因型是XaXa×XAYA→XAXa、XaYA,杂交子代雌性为隐性、雄性为显性
说明亲本基因型是XaXa×XaYA→XaXa、XaYA,因此可以证明基因在X、Y染色体的同源区段上.
(2)甲病是X染色体显性遗传病,特点是在雌性个体中的发病率较高;
甲的基因型是XABY,乙的基因型是XaBXa-,子代Ⅱ-1的基因型是XABXa-,Ⅱ-1与正常个体Ⅱ-2(XaBY)交配,产生后代Ⅲ-1的基因型是XAbY,b基因来自Ⅱ-1,Ⅱ-1的基因型是XABXab,Ⅰ-2的基因型是XaBXab;Ⅱ-1产生配子时发生交叉互换,产生类基因型为XAb的配子,与含有Y染色体的精子结合形成受精卵,受精卵发育形成个体.
故答案为:
(1)①无法得出结论
②全为显性 雌性为隐性、雄性为显性
(2)雌性 XaBXabⅡ-1产生配子时发生交叉互换,产生类基因型为XAb的配子
点评 本题的知识点是XY型的性别决定和伴性遗传,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,应用所学知识结合题干信息进行推理解答问题,学会应用演绎推理的方法设计、完善遗传实验、预期结果、获取结论.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体的生命活动离不开水。下列关于水的功能叙述,错误的是( )
A.结合水是细胞结构的重要组成成分
B.结合水可以把营养物质运送到各个细胞
C.自由水是细胞内的良好溶剂
D.各种生物体的一切生命活动都离不开水
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本 | F1 | F2 |
正交 | 残翅♀×小翅♂ | 长翅♀×长翅♂ | 长翅:小翅:残翅=9:3:4 |
反交 | 小翅♀×残翅♂ | 长翅♀×小翅♂ | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系名称 | 品系的部分性状特征 |
裂翅 | 灰体、裂翅 |
黑檀体 | 黑檀体、直翅 |
野生型 | 灰体、直翅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不携带红绿色盲基因 | B. | 红绿色盲患者 | ||
C. | 红绿色盲基因携带者 | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBb | B. | AABb | C. | Aabb | D. | AaBB |
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述正确的是
A.X、Y物质分别代表三碳化合物和五碳化合物
B.①④过程可以产生ATP,②③过程需要消耗ATP
C.①发生在线粒体基质中,②发生在叶绿体基质中
D.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气
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