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    叶绿体和线粒体在结构和功能上的相同点是

    ①具有双层膜 ②分解有机物，释放能量 ③产生氧气

    ④内膜折叠成嵴 ⑤基质中含有酶 ⑥参与能量转化

    A、①②④ B、③④⑤ C、②③④ D、①⑤⑥

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．使用从化学试剂商店购买的α-淀粉酶，分别探索温度、反应物浓度、pH对酶催化作用的影响，实验结果如图所示．

    （1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是A
    ①取3支试管，编号并分别注入2mL淀粉液放在60℃的热水、沸水和冰块中
    ②取3支试管，编号并分别注入1mL淀粉酶溶液放在相应的温度下
    ③向各试管滴一滴碘液
    ④将温度相同下的试管两两混合后分别放在相应的温度下保持5min
    ⑤观察实验现象
    A．①②④③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．①④②③⑤
    （2）实验设计中要遵循的原则有对照原则和单一变量原则（填两项），图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是：催化酶的数量有限．若检验本实验的生成物，应选用的试剂是斐林试剂试剂．
    （3）若α-淀粉酶浓度和其他条件不变，反应液pH由3逐渐升高到9，则酶催化反应的速度将不变，原因是酶已失活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．玉米的白粒和黄粒是一对相对性状．某玉米品系1为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一白粒玉米品系2的花粉，后代既有黄粒，也有白粒．下列有关分析正确的是（　　）
    A．品系1是杂种B．黄粒是显性性状C．白粒是显性性状D．品系2是纯种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（　　）
    A．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
    B．甲同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
    C．乙同学的实验可模拟不同对遗传因子自由组合的过程
    D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．根据如图所示的化合物结构简式，回答问题：

    （1）该化合物属于三肽，有3种氨基酸构成，形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是b、d、g
    （2）该化合物是由3个氨基酸失去2分子的水形成的，这种反应 叫做脱水缩合．
    （3）该化合物中有2个肽键，编号是c、e．
    （4）经检测，人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下：
    马：β链第30位氨基酸和α链第9位氨基酸与人的不同
    羊：β链第8、9、10位氨基酸与人的不同
    鼠：α链有8个氨基酸、β链有10个氨基酸与人的不同
    不同物种的胰岛素不同，反映在多肽链的氨基酸组成主要是氨基酸的数目、种类和排列顺序．上述几种动物中马和人的亲缘关系最远．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿体中呈蓝绿色的色素是

    A、胡萝卜素 B、叶黄素 C、叶绿素a D、叶绿素b

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图表示细胞某一部分的亚显微结构，请据图回答问题．
    （1）这个简图表示生物膜的亚显微结构．
    （2）图中的化学成分：
    ①磷脂双分子层，②蛋白质分子，③蛋白质分子，④糖蛋白．
    （3）这种结构的主要特点是具有一定的流动性
    （4）该结构中的②③所代表的成分在①上的排布方式有镶嵌、嵌入或贯穿．
    （5）组成该细胞结构的化学元素主要有C、H、O、N、P，合成图中②③成分的细胞器是核糖体．
    （6）决定细胞识别作用的成分是图中的④．
    （7）真核细胞中无该结构的细胞器有核糖体、中心体．叶绿体中的O2进入同一细胞的线粒体内，至少穿过4层该结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于细胞分裂的说法，错误的是（　　）
    A．细胞分裂是生物生长、发育、繁殖的基础
    B．DNA的复制、转录只在间期的染色质状态下才能进行，分裂期的染色体状态难以进行
    C．原核细胞的分裂周期中也有DNA的复制、转录和翻译
    D．不同生物的细胞周期长短有差异，同一生物的不同细胞其细胞周期长短一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质．如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果．从该图提供的信息不能获得的结论是（　　）
    A．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
    B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
    C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
    D．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

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