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科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图。a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序是

A.a(核糖体)→b(内质网)→c(高尔基体)
B.a(内质网)→c(高尔基体)→b(细胞膜)
C.a(高尔基体)→c(内质网)→b(细胞膜)
D.a(内质网)→b(高尔基体)→c(细胞膜)

B

解析试题分析:蛋白质的合成、加工分泌过程是:核糖体(无膜)→内质网→高尔基体→细胞膜(不是细胞器),细胞结构膜面积变化中,a只失膜不得膜,是内质网; b只得膜不失膜,是细胞膜,c失膜且得膜,膜的量前后变化不大,是高尔基体;所以a是内质网,b是细胞膜,c是高尔基体。
考点:本题考查分泌蛋白合成与分泌过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

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下列能进行光合作用的细胞器是

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洋葱根尖分生区细胞与人体皮肤生发层细胞的有丝分裂过程中,两者的主要区别是

A.前期和后期B.中期和后期 C.前期和末期D.间期和末期

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处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a),染色单体数(b),DNA分子数(c)可表示为如下图所示的关系,此时细胞内可能正发生着

A.细胞板形成
B.着丝粒一分为二
C.中心粒移向两极
D.染色质复制

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在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌的实验,下列叙述正确的是

A.此实验证明了DNA是主要的遗传物质 
B.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 
D.用32P标记噬菌体的侵染实验中,放射性主要分布在试管的上清液中 

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为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量,某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,将两装置置于25℃的环境中进行(如左下图所示)实验,则装置甲、乙中温度计的读数最可能是右下表中的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是

A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
B.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对甲状腺激素产生促进作用
C.甲状腺激素可对x和y进行反馈调节
D.x、y分别表示脑垂体和下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

减数分裂过程中,姐妹染色单体的分离发生在

A.减数分裂间期 B.形成四分体时
C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂

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