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科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。下列有关叙述正确的是

A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致

B.晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用

C.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

D.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述不正确的是(  )
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
B.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2
C.图解中B1可表示暂时未被利用的能量
D.由第一营养级到第二营养级的传递效率为($\frac{{D}_{1}}{{W}_{1}}$)×100%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于腐乳制作过程中的操作,不正确的是(  )
A.先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,保持温度在15~18℃,并保持一定的湿度
B.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些
C.腐乳制作选用的豆腐含水量控制在70%左右
D.卤汤中香辛料的作用仅仅是调制风味,且越多越好

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科目:高中生物 来源:2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷(解析版) 题型:选择题

为调查视网膜母细胞瘤的遗传方式并绘制遗传系谱图,下列说法正确的是

A.在人群中随机抽样调查并统计

B.通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性

C.先调查相关基因的频率,再计算发病率

D.先调查基因型频率,再确定遗传方式

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科目:高中生物 来源:2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及对应的表现型(秃顶与非秃顶)。有另一对夫妇的基因型为b+b和bb,则生一个非秃顶孩子的概率为

A.1/2 B.1/3

C.1/4 D.3/4

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科目:高中生物 来源:2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过如图所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是

A.Na+ B.CO2 C.胰岛素 D.K+

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科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸第一中学高三下学期第十次研究性模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关微生物的问题

(1)接种微生物的方法有很多,图1中过程③所示为

(2)不论何种培养基,在进行调pH值和倒平板操作之间要对用到的培养基做 处理。

(3)用该方法统计样本菌落时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是什么? 。同时一般选择菌落数为 的平板进行计数结果更准确,这种统计菌落数目的方法被称为

(4)在分解尿素细菌的分离与计数实验中一般都应设置对照组,使实验更有说服力。若牛肉膏培养基的菌落数目 选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些菌落。

(5)而尿素分解细菌能分解尿素的直接原因是它们能合成 ,在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂,培养某种细菌后,若指示剂变红,我们就可以初步鉴定该种细菌能够分解尿素。

(6)有机农药苯磺隆()是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。为从土壤中分离获得分解苯磺隆的菌落,某同学设计了一种培养基,其成分能满足分解苯磺隆细菌的营养需要,如下表:

成分

无机盐

葡萄糖

苯磺隆

琼脂

培养基

+

+

+

①土壤中存在能分解苯磺隆的细菌,从生物进化的角度分析,这是 结果。

②据表判断,该培养基 (能/不能)用于分离出分解苯磺隆的菌落,理由是

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水市高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的表述不正确的是

A. 用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致

B. 探究温度对淀粉酶活性的影响,不可用斐林试剂对产物进行检测

C. “观察植物细胞的质壁分离”实验中可以发现质壁分离首先发生在细胞的角隅处

D.观察动物细胞的减数分裂不宜选用的卵巢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是(  )
A.S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
B.S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量
C.若空气中CO2浓度突然下降,则B点右移,D点左移
D.S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量

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