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下列系谱图中一定能排除伴性遗传的是(  )
A、AB、BC、CD、D
考点:伴性遗传
专题:
分析:人类遗传病的遗传方式:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传.“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传.母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传.
解答: 解:A、母亲有病、儿子也患病,可能是常染色体显性、隐性遗传病,也可能是伴X染色体显性、隐性遗传病,不可能是伴Y染色体遗传,A不能排除;
B、父母正常而儿子患病,只能判断为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病、也可能是伴X染色体隐性遗传病,B不能排除;
C、父亲有病、女儿患病,可能是常染色体显性、隐性遗传病,也可能是伴X染色体显性、隐性遗传病,C不能排除;
D、父母正常而女儿患病,可判断为隐性遗传病;由于女儿患病,所以不可能为伴X染色体隐性遗传病,也不可能是伴Y染色体遗传,D能排除.
故选:D.
点评:本题的知识点是根据遗传系谱图判断遗传病的类型,分析遗传病的致病机理,主要考查学生分析遗传系谱图的能力和运用所学的知识综合解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种伴X染色体遗传病的家系图,请据图判断以下说法不正确的是(  )
A、该病可能是显性遗传病
B、Ⅱ-6的子女可能患病
C、人群中该病的男性患者多于女性患者
D、Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩患该病的概率是
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为某果蝇体细胞染色体组成示意图.请分析回答下列问题:

(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它具有
 
等特点(写出两点).
(2)从图甲中可以看出,该果蝇的性别为
 
,该果蝇的基因型为
 
,可产生
 
种配子.
(3)自然界中的野生果蝇眼色通常是红色(显性)的.1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇(基因型如图所示),这只果蝇的白眼变异来源于
 
.当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交,方法如乙图解:
请问:F2具有的表现型为
 

(4)现有五种果蝇,都是纯种,其表现型和携带某些基因的染色体如下表.第二到第五种果蝇的性状都有隐性,且都由野生型(正常身、灰身、长翅、红眼)突变而来.
亲本序号12345

染色体

第Ⅱ染色体

X染色体

第Ⅲ染色体

第Ⅱ染色体
性状野生型:
各性状均为显性

残翅(v)

白眼(a)

毛身(h)

黑身(b)
其余性状均为纯合显性性状
①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个亲本表现型和基因型是
 
.其F2表现型为
 
时说明其遗传符合基因分离定律.
②要研究是否符合基因自由组合定律,可用的亲本组合有
 
 种(不考虑性别互换).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A、性染色体上的基因都与性别决定有关
B、性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C、生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D、生物体细胞中的染色体均可分为性染色体和常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种鱼的雄性个体生长快且肉质好,具有比雌鱼高得多的经济价值.科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D-d,含有D的精子失去受精能力.若要使杂交子代全是雄鱼,可以选择的杂交组合为(  )
A、XDXD×XDY
B、XDXD×XdY
C、XDXd×XdY
D、XdXd×XDY

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四个遗传图中所示与血友病传递方式一定不一样的一组是(  )
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲基因数目和分布情况最可能是(  )
A、1个,位于一个染色单体中
B、2个,分别位于一对姐妹染色单体中
C、4个,分别位于一个四分体的染色单体中
D、2个,分别位于一对性染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个女性色盲基因携带者与一个正常男子结婚,其子女患病情况可能是(  )
A、男孩可能色盲
B、子女均色盲
C、子女均正常
D、女孩色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的大脑皮层言语区分为W区,V区,S区和H区,当V区发生障碍时,不能
 

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