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关于下图的相关叙述中,不正确的是( )

A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为f,则其背光面的生长素浓度范围是大于f

B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性,茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C.除草剂灭草原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,顶端优势现象的侧芽生长素浓度是曲线的E点以后区域

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.回答下列关于细胞工程的两个问题
I.甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物.回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用纤维素酶和果胶酶酶去除细胞壁,获得具有活力的原生质体,再用化学诱导剂诱导二者融合.形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织,然后经过再分化(分化)形成完整的杂种植株.这种培育技术称为植物体细胞杂交技术.
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体.假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是减数分裂过程中,前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常.
Ⅱ.某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖,乙组培养基中不含蔗糖,经灭菌后接种,每组实验再分为两个小组,分别在光下和暗处培养.1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如表:
培养条件甲组乙组
光下正常生长,分化不生长,死亡
暗处正常生长,不分化不生长,死亡
由此得出的结论是:①愈伤组织生长、分化过程需要蔗糖;②能够促进细胞分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在一个细胞周期中,下列变化可能发生在同一时期的是(  )
A.核膜、核仁的消失和纺锤体的消失B.染色单体的形成和细胞板的形成
C.DNA数目加倍和染色体数目加倍D.DNA的复制和中心粒的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图,图乙是人体造血干细胞的生命历程.分析回答:

(1)图甲细胞与图乙细胞最主要的结构区别是图乙细胞没有细胞壁.b过程表示细胞分裂,该过程与图甲过程相比,不会(填“会”或“不会”)出现1结构.
(2)图甲细胞有丝分裂的先后顺序依次是BCAD(用字母表示),其中观察染色体的最佳时期是C(用字母表示)

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用脊蛙为材料进行反射实验,下图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左右肢的传出神经,下列说法正确的是( )

A.刺激A端不能观察到左右肢收缩活动

B.刺激B端不能观察到左右肢收缩活动

C.刺激传入神经能观察到左右肢收缩活动

D.刺激神经中枢能观察到左右肢收缩活动

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突变型。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄个体中均既有野生型又有突变型。该雌鼠的突变型基因是( )

A.显性基因

B.常染色体显性基因

C.隐性基因

D.X染色体隐性基因

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科目:高中生物 来源:2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是减数第一次分裂形成的子细胞,下列有关说法正确的是( )

A.该细胞分裂结束产生4个精细胞

B.该细胞中含有1个染色体组、4个DNA分子

C.若①上有基因B,则②上出现基因b是基因重组的结果

D.若①上有基因B,则③上出现基因b是基因突变的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用.现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( )

A.白:粉:红,3:10:3

B.白:粉:红,3:12:1

C.白:粉:红,4:3:9

D.白:粉:红,6:9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于性染色体的叙述,正确的是(  )
A.X、Y染色体上可以存在等位基因B.性别受性染色体控制而与基因无关
C.性染色体上的基因都可以控制性别D.性染色体只存在于生殖细胞中

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