A. | 细胞生长,体积变大,物质运输效率提高 | |
B. | 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 | |
C. | 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生在胚胎发育阶段 | |
D. | 细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化 |
分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中,是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的.细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以细胞分化后,细胞内mRNA的种类有变化,细胞功能趋向专门化.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于正常的生命历程,对生物体是有利的.
解答 解:A、细胞生长,体积变大,物质运输效率降低,A错误;
B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的,B正确;
C、细胞分裂和细胞分化都存在于个体发育整个生命过程中,C错误;
D、细胞分化过程中细胞内的遗传物质没有发生变化,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞分裂、细胞分化和细胞凋亡的相关知识,意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 据图不能确定该细胞在进行有丝分裂还是减数分裂 | |
B. | bc段表示DNA的复制,发生在细胞分裂的间期 | |
C. | 若图示代表有丝分裂,b点和e点对应的染色体数目相同 | |
D. | 若图示代表减数分裂,同源染色体分离发生在cd段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①需要DNA连接酶 | |
B. | 过程②需要DNA限制性核酸内切酶 | |
C. | 目的基因Ⅰ的碱基序列是已知的 | |
D. | 若某质粒能与目的基因Ⅰ重组,则该质粒和目的基因Ⅰ的碱基序列相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 | |
B. | 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程体现了生物膜的结构特性 | |
C. | 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 | |
D. | 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 | |
B. | 图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 | |
C. | 甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 | |
D. | 观察有丝分裂过程图,最好选择丙做实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适当浓度的生长素处理后的植物细胞,其物质交换速率增大 | |
B. | 细胞分化导致不同细胞中表达的基因完全不同 | |
C. | 青蛙的红细胞衰老后,其细胞核体积增大 | |
D. | 从某人体内癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取的核基因相同而RNA不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网、线粒体、胰高血糖素 | B. | 高尔基体、中心体、胰蛋白酶 | ||
C. | 内质网、高尔基体、呼吸酶 | D. | 内质网、高尔基体、胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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