A. | 细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类差异 | |
B. | 衰老细胞的水含量减少,酶活性降低,细胞核体积变小,染色加深 | |
C. | 细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 | |
D. | 抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,这会造成不同细胞间蛋白质种类差异,A正确;
B、衰老细胞的水含量减少,酶活细胞降低,细胞核体积增大,染色加深,B错误;
C、细胞凋亡属于正常的生命活动对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用,C正确;
D、抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果某一个基因的中部增添了1个脱氧核苷酸对,此基因表达不可能的结果是
A.翻译的蛋白质中,增添部位以后的氨基酸序列发生变化
B.没有蛋白质产物
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D.翻译蛋白质时在增添位置终止
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该RNA的基本单位是核糖核苷酸 | |
B. | 该RNA的剪切可能是由自身催化的 | |
C. | 该RNA剪切所需的酶是由自身翻译形成 | |
D. | 该RNA的剪切过程会受到温度、pH的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素在未成熟的种子中含量较多,能促进果实发育 | |
B. | 温特实验证明了影响胚芽鞘弯曲生长的物质是吲哚乙酸 | |
C. | 带芽的枝条扦插容易成活,因为芽能产生生长素并能极性运输 | |
D. | 脱落酸能抑制细胞的分裂,促进叶片的衰老和脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 | |
B. | 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 | |
C. | 欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验 | |
D. | 该实验证明了细胞质是遗传的控制中心 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
血糖浓度的异常会引起一些疾病(如图1)。人类中有一种疾病(IGT),在空腹时血糖浓度和胰岛素表现正常,但是饮食后其血糖浓度升高异常。受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图2所示。回答下列问题:
(1)图1中X代表的刺激是__________。
(2)某人患有糖尿病,医生给开了胰岛素,正确使用胰岛素的方法是______________(选填“注射”或“口服”)。
(3)由图2可知,胰岛素含量上升血糖浓度__________,餐后适量运动可以__________IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素的升高幅度,从而可以__________该人群_________细胞的分泌负担。
(4)激素调节的特点是:微量、高效;通过体液运输; 。
激素在发挥完作用后会被灭活的意义是 。
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