有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验,下列说法错误的是( )
A.去脑的目的是为了排除大脑对脊髓反射的干扰
B.脊髓内存在低级神经中枢,完成低级反射活动
C.环割并去掉脚趾皮肤的目的是破坏感受器
D.由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器,刺激两处都会出现搔扒反射
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小于150个 | B. | 等于150个 | C. | 大于300个 | D. | 等于300个 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都外国语学校高三2月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲是植物细胞亚显微结构模式图,图乙是小麦根尖结构模式图,据图回答(括号内填标号,横线上填名称):
(1)甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为[ ] ,与甲图细胞相比,乙图细胞中不具有的细胞器是[ ] 。
(2)夏季白天甲图细胞能进行下列各项生命活动中的 。(填入编号)
①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④渗透吸水
(3)已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白质,它是由核基因控制合成的。若把有关基因通过基因工程导入大肠杆菌内,也指导合成了相应的蛋白质,但此蛋白质不具备正常的功能,可能的原因是 。
(4)用3H标记的胸腺嘧啶处理根尖,一段时间内检测放射性,发现放射性依次出现在分生区、伸长区、成熟区,这是因为_______________________________________。
(5)取小麦根尖,经解离、染色后制成临时装片,在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体,其原因最可能是 ,实验用的醋酸洋红液pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种,为研究放牧强度与草原植物多样性的关系,研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究,2年后的结果如下表。
不同放牧强度下植物的多样性指标
放牧强度 | 多样性指标 | ||
物种丰富度指数 | 物种均匀度指数 | 辛普森多样性指数 | |
无 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
轻度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中度 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
1、调查植物多样性时常用的方法是 ,该草原的所有羽茅植株总和称为 。
2、对研究结果进行分析,可以发现随放牧强度的增加,则 。
A.物种均匀度指数越来越低 B.物种丰富度指数越来越低
C.多样性指数越来越低 D.多样性指数先增加后降低
3、利用本研究中的数据,你的结论是 。
4、植物物种多样性程度高低,可用辛普森指数表示。
辛普森指数计算公式为:
设有甲、乙两群落,各由两个物种A、B组成,甲中A、B分别是50个、50个,乙中A、B分别是99个、1个。请以辛普森指数值来说明群落甲、乙的物种多样性程度,并说明物种多样性程度不同的原因。
。
如下图,科学家利用果蝇做进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。
下表是上图中甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据。
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蝇数 | A | T1 | E | 果蝇数 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 62.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 60% | 430 | 95% | 93% | 65% |
5、甲、乙两箱果蝇的基因库较小的是 。
6、两箱中,频率比较稳定的基因是 。第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是 %。
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科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是( )
A.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种
B.生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要
C.离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中
D.在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织
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科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人处于40℃高温炎热的环境中时,不会发生的是( )
A.温觉感受器兴奋减弱 B.皮肤血流量增加
C.血浆渗透压维持稳定 D.蒸发散热是唯一散热方式
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
盐度 | 净光合速率 | 呼吸速率 | 叶绿素含量 | |
第25天 | 2.0% | ↓47.6% | 盐浓度越高,呼吸速率下降越快 | 盐浓度越高,叶绿素含量先上升后下降 |
0.4% | ↑6.6% | |||
第46天 | 2.0% | ↓51.8% | ||
小于0.4% | ↓5.8% |
A. | 盐浓度等于2.0%时,随着时间的延长对净光合速率的影响增强 | |
B. | 盐浓度等于或小于0.4%时,净光合速率受到影响不明显 | |
C. | 盐浓度的变化,对植物呼吸作用的影响较大 | |
D. | 盐浓度的增加有利于叶绿素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克斯) | 光饱和时的光照强度(千勒克斯) | 光饱和时CO2吸收量 (mg/100cm2叶•小时) | 黑暗条件下CO2释放量 (mg/100cm2叶•小时) | |
品种A | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
品种B | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 对品种B而言,光强小于6klx时,光合速率的主要限制因素是光强度 | |
B. | 光强为3klx时,A与B光合作用固定的CO2量的差值为1.5 mg/100cm2叶•小时 | |
C. | 光强为1klx时,品种A细胞发生的情况为C,品种B细胞发生的情况为B | |
D. | 光饱和时的光强是指光合速率刚达到最大时的最小光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都以DNA作为遗传物质 | B. | 都具有细胞壁结构 | ||
C. | 都在自身的核糖体上合成蛋白质 | D. | 都能进行细胞呼吸并释放能量 |
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